levelexams

telc B2 Lesen ve Sprachbausteine: okuma metinleri ve çözümlü örnekler

telc B2'nin okuma bölümünde üç görev ve 20 madde vardır; ardından iki görevlik Sprachbausteine gelir. Görev türleri B1'dekiyle aynıdır, ama metinler daha uzun ve daha soyuttur. Aşağıda her görev için strateji ve çözümlü kısa birer örnek var.

Yazan: Olcay Sari, Level Exams kurucusu

Son güncelleme: 2026-11-12

Okuma bölümü (Leseverstehen) 75, Sprachbausteine 30 puandır. İkisi de yazılı sınavın parçasıdır; yazılı bölümlerin toplamı 225 puandır ve geçmek için bunun en az 135 puanı gerekir.

Resmî sınavda okuma ve Sprachbausteine tek blok hâlinde yapılır ve süreyi kendiniz bölersiniz. Level Exams denemesinde okuma 45, Sprachbausteine 45 dakikadır; toplam süre aynıdır. B2'de asıl zorluk süredir: aynı sürede B1'dekinden çok daha fazla metin okunur.

Okuma ve Sprachbausteine bir bakışta

GörevNe yapılırMaddePuan
Lesen Teil 1: Başlık eşleştirmeBeş metnin her birine on başlıktan uygun olanı bulursunuz.525
Lesen Teil 2: Ayrıntı sorularıUzun bir makaleyi ya da birbirini tamamlayan iki kısa metni okur, üç seçenekli soruları cevaplarsınız.525
Lesen Teil 3: İlan eşleştirmeHer durum için on iki ilandan uygun olanı bulursunuz; uygun ilan yoksa x işaretlersiniz.1025
Sprachbausteine Teil 1: DilbilgisiBir mektuptaki boşluklar için üç seçenekten doğru olanı seçersiniz.1015
Sprachbausteine Teil 2: KelimeBir metindeki boşluklara on beş kelimeden uygun olanları yerleştirirsiniz.1015

Lesen Teil 1: Başlık eşleştirme

Görev genel anlamayı ölçer (Globalverstehen). B2'de metinler birer paragraflık gazete yazısı uzunluğundadır ve başlıklar metindeki kelimeleri tekrarlamaz: metnin vardığı sonucu ya da yazarın tutumunu özetler.

Her metni baştan sona okumak süreyi tüketir. Önce ilk ve son cümleyi okuyup metnin yönünü belirleyin (olumlu, eleştirel, şaşırtıcı bir sonuç), sonra başlıklar arasında aynı yönü arayın. On başlığın beşi kullanılmaz.

Çözümlü örnek: Lesen Teil 1

Görev: Lesen Sie den Text und die Überschriften a–d. Welche Überschrift passt am besten zum Text?

Immer mehr Gemeinden in ländlichen Regionen stellen ihren Einwohnern Elektroautos zur Verfügung, die man stundenweise buchen kann. Was als Versuch in einem einzigen Dorf begann, hat sich inzwischen in über vierzig Orten durchgesetzt. Die Nutzerzahlen übertreffen die Erwartungen deutlich, obwohl viele Skeptiker dem Projekt anfangs kaum Chancen gaben. Besonders ältere Menschen, die kein eigenes Auto mehr unterhalten wollen, greifen auf das Angebot zurück. a) Ältere Autofahrer geben ihren Führerschein ab b) Elektroautos auf dem Land kaum gefragt c) Dorf-Carsharing erfolgreicher als gedacht d) Gemeinden verbieten Privatautos im Ortskern

  • Cevap: c. Metnin vardığı sonuç, kullanımın beklentileri aşması: „übertreffen die Erwartungen deutlich“ → „erfolgreicher als gedacht“.
  • a bir ayrıntıyı çarpıtıyor: yaşlılar teklifi kullanıyor, ehliyet bıraktıkları söylenmiyor. b metnin tersi, d metinde yok.
  • Doğru başlıkta metindeki kelimelerin hiçbiri aynen geçmiyor; anlam aynı.

Lesen Teil 2: Ayrıntı soruları

Görev ayrıntılı anlamayı ölçer (Detailverstehen). Sorular metnin sırasını izler. B2'de seçenekler birbirine çok yakındır: üçü de metinde geçen bir konuya dokunur, yalnızca biri metnin söylediğini söyler.

Soruyu ve üç seçeneği okuyun, sonra ilgili bölümü bulup seçenekleri tek tek metinle karşılaştırın. „nicht …, sondern …“, „zwar …, aber …“ ve „vor allem“ gibi yapılar cevabın nerede olduğunu gösterir.

Çözümlü örnek: Lesen Teil 2

Görev: Lesen Sie den Text und die Aufgaben 1 und 2. Welche Lösung (a, b oder c) ist jeweils richtig?

Viele Unternehmen bieten ihren Beschäftigten inzwischen sogenannte Sabbaticals an, also eine mehrmonatige Auszeit vom Beruf. Die Soziologin Carla Henning hat untersucht, wie die Rückkehr gelingt. Ihr Ergebnis überrascht: Nicht die Länge der Auszeit entscheidet darüber, ob jemand zufrieden zurückkommt, sondern die Frage, ob die Vertretung vorher klar geregelt wurde. Wer nach der Rückkehr wochenlang liegen gebliebene Aufgaben abarbeiten muss, verliert den Erholungseffekt innerhalb kurzer Zeit. Henning rät Betrieben deshalb, die Übergabe genauso sorgfältig zu planen wie die Auszeit selbst. 1. Laut der Untersuchung hängt eine gelungene Rückkehr vor allem davon ab, … a) wie lange die Auszeit gedauert hat. b) ob die Arbeit während der Abwesenheit organisiert war. c) ob das Unternehmen Sabbaticals regelmäßig anbietet. 2. Was empfiehlt Carla Henning den Unternehmen? a) Auszeiten auf wenige Wochen zu begrenzen. b) Rückkehrern zunächst weniger Aufgaben zu geben. c) Der Übergabe ebenso viel Aufmerksamkeit zu schenken wie der Auszeit.

  • 1. soru: b. „Nicht die Länge … entscheidet …, sondern die Frage, ob die Vertretung vorher klar geregelt wurde.“ a tam olarak reddedilen seçenek; c metinde yok.
  • 2. soru: c. „die Übergabe genauso sorgfältig zu planen wie die Auszeit selbst“. b akla yatkın, ama metinde söylenmiyor.
  • B2'de yanlış seçenek çoğunlukla „mantıklı ama metinde yok“ türündendir: kendi bilginizle değil, metinle cevaplayın.

Lesen Teil 3: İlan eşleştirme

Görev seçici okumayı ölçer (Selektives Verstehen). Durumlar B1'dekinden daha ayrıntılıdır ve aynı konuda birden çok ilan bulunur; farkı gün, süre, dil ya da hedef kitle gibi tek bir koşul belirler.

En az bir durum için uygun ilan yoktur ve x işaretlenir. Önce ilanları konularına göre gruplayın; her durumda yalnızca ilgili gruptaki iki üç ilanı dikkatle okuyun.

Çözümlü örnek: Lesen Teil 3

Görev: Lesen Sie die Situationen 1 und 2 und die Anzeigen a–c. Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Wenn keine Anzeige passt, schreiben Sie x.

1. Ein Kollege möchte sich neben dem Beruf zum Thema Projektmanagement weiterbilden, kann aber nur am Wochenende. 2. Ihre Freundin sucht für ihre Firma jemanden, der kurzfristig Texte ins Englische übersetzt. a) Akademie am Fluss: Zertifikatskurs Projektmanagement, berufsbegleitend, zwölf Samstage ab März. Infoabend am 20. Februar. b) Übersetzungsbüro Lingua: Fachübersetzungen Deutsch–Französisch und Deutsch–Spanisch, auch Eilaufträge. c) Projektmanagement kompakt: Intensivseminar von Montag bis Freitag, täglich 9 bis 17 Uhr.

  • 1. durum: a. Konu (Projektmanagement), işle birlikte ve hafta sonu: „berufsbegleitend, zwölf Samstage“.
  • 2. durum: x. b ilanı çeviri bürosu ve acil iş de yapıyor, ama yalnızca Fransızca ve İspanyolca çeviriyor; İngilizce yok.
  • c ilanı da proje yönetimi, ama pazartesiden cumaya gündüz: çalışan biri için uygun değil.

Sprachbausteine: dilbilgisi ve kelime

İlk görevde resmî bir mektup ya da e-postadaki boşluklar için üç seçenek verilir. B2'de sorulanlar: Genitiv isteyen edatlar (bezüglich, trotz, während), yan cümle bağlaçları (sofern, obwohl, indem), „zu“lu mastar ve fiil-edat birliktelikleri.

İkinci görevde boşluklardan daha fazla kelime verilir ve her kelime bir kez kullanılır. Burada çoğunlukla bağlaçlar, zarflar ve kalıplaşmış ifadeler sorulur. Boşluğun cümledeki görevini belirleyin (bağlaç mı, zarf mı, edat mı), sonra o türden kelimeler arasından seçin.

Çözümlü örnek: Sprachbausteine Teil 1

Görev: Lesen Sie den Brief. Welches Wort (a, b oder c) passt in die Lücken 1–3?

Sehr geehrter Herr Winter, (1) ___ Ihres Schreibens vom 3. Mai möchte ich Ihnen mitteilen, dass wir Ihre Reklamation geprüft haben. Das Gerät wird kostenlos repariert, (2) ___ der Schaden nicht durch falsche Bedienung entstanden ist. Wir bitten Sie, das Gerät gut verpackt an uns (3) ___. Mit freundlichen Grüßen Kundenservice Elektro Baum (1) a) Bezüglich b) Gegenüber c) Zufolge (2) a) sofern b) obwohl c) damit (3) a) zurückschicken b) zurückzuschicken c) zurückgeschickt

  • (1) a: „Bezüglich“ Genitiv ister („Ihres Schreibens“). „Gegenüber“ Dativ ister; „zufolge“ isimden sonra gelir („Ihrem Schreiben zufolge“).
  • (2) a: „sofern“ koşul bildirir (… olması şartıyla). „obwohl“ ve „damit“ burada anlam vermez.
  • (3) b: „bitten“ fiilinden sonra „zu“lu mastar gelir; ayrılabilen fiilde „zu“ araya girer: „zurückzuschicken“.

Süreyi nasıl bölmeli?

  • Okumada en çok süreyi ilk görev alır, çünkü beş ayrı metin vardır; metin başına iki dakikayı geçmemeye çalışın.
  • İkinci görevde önce soruları okuyun; üçüncü görevde ilanları konularına göre işaretleyin.
  • Resmî sınavda süre ortak olduğu için Sprachbausteine'yi hızlı bitirmek okumaya zaman kazandırır. Level Exams denemesinde iki bölümün süresi ayrıdır.
  • Hiçbir maddeyi boş bırakmayın: yanlış cevap puan götürmez.

Nasıl puanlanır?

Okumada ilk iki görevin her maddesi 5, üçüncü görevin her maddesi 2,5 puandır; toplam 75 puan. Sprachbausteine'de her madde 1,5 puandır; toplam 30 puan.

Bir başlık ya da bir ayrıntı sorusu, bir Sprachbausteine maddesinin üç katından fazla değerdedir; süre daralırsa önceliği okuma maddelerine verin.

Yazılı sınavı geçmek için okuma, Sprachbausteine, dinleme ve yazmanın toplamında 225 puanın en az 135 puanı gerekir.

Sık yapılan hatalar

  • Teil 1'de beş metni de baştan sona okuyup süreyi bitirmek.
  • Teil 2'de mantıklı görünen ama metinde olmayan seçeneği işaretlemek.
  • Teil 3'te konusu uyan ilk ilanı seçip gün, süre ya da dil koşulunu kontrol etmemek.
  • Sprachbausteine'de edatın istediği hâli (Genitiv, Dativ) gözden kaçırmak.
  • Sprachbausteine Teil 2'de aynı kelimeyi iki kez kullanmak.
  • Maddeyi boş bırakmak.

PDF ve örnek sınav

Daha fazla alıştırma için: telc B2 seviye sayfasında girişsiz çözülebilen örnek sorular ve çözümlü örnek sınav PDF'i vardır; ikisi de ücretsizdir.

Sık sorulan sorular

›telc B2 okuma bölümünde kaç soru var?

Okumada üç görev ve 20 madde, Sprachbausteine'de iki görev ve 20 madde vardır.

›telc B2 okuma bölümü ne kadar sürer?

Resmî sınavda okuma ve Sprachbausteine için ortak tek bir süre verilir. Level Exams denemesinde okuma 45, Sprachbausteine 45 dakikadır.

›telc B2 Lesen'in B1'den farkı ne?

Görev türleri aynıdır; metinler daha uzun, konular daha soyut ve seçenekler birbirine daha yakındır. Sprachbausteine'de Genitiv edatları ve karmaşık bağlaçlar ağırlık kazanır.

›x ne zaman işaretlenir?

Üçüncü görevde bir durum için hiçbir ilan bütün koşulları karşılamıyorsa. Her sınavda en az bir durum böyledir.

›Yanlış cevap puan götürür mü?

Hayır. Yanlış ve boş aynı sayılır; emin olmasanız da işaretleyin.

›telc B2 Lesen (okuma) için PDF ya da örnek sınav var mı?

Evet. telc B2 seviye sayfasında girişsiz çözülebilen örnek sorular ve çözümlü örnek sınav PDF'i ücretsizdir. Tam sınav düzeni için ücretsiz deneme sınavını kullanabilirsiniz.

Okuma bölümünü süreli çözün

Ücretsiz telc B2 denemesinde okuma ve Sprachbausteine bölümlerini gerçek süreyle çözün; sonuçta her maddenin doğru cevabını ve açıklamasını görün.

İlgili seviye sayfaları

İlgili özellikler

Diğer rehberler