Goethe B1 konuşma sınavı: üç bölüm ve örnek cevaplar
Goethe ve ÖSD B1'in konuşma sınavı üç bölümden oluşur: partnerinizle bir şey planlarsınız, bir konuyu beş adımda sunarsınız ve sunumlar hakkında konuşursunuz. Öncesinde 15 dakika hazırlık vardır. Aşağıda her bölüm için örnek ve kalıplar var.
Yazan: Olcay Sari, Level Exams kurucusu
Son güncelleme: 2026-11-12
Goethe-Zertifikat B1 ile ÖSD Zertifikat B1 aynı sınavdır. Konuşma ayrı bir modüldür ve kural olarak çift hâlinde yapılır: iki aday birlikte, yaklaşık on beş dakika. Tek aday varsa sınav yaklaşık on dakika sürer.
Modül 100 puan üzerinden değerlendirilir ve en az 60 puanla geçilir. Öncesindeki 15 dakikada tek başınıza hazırlanır, not alır ve notlarınızı sınavda kullanırsınız.
Üç bölüm bir bakışta
| Bölüm | Ne yapılır | Puan |
|---|---|---|
| Teil 1: Birlikte planlama (Gemeinsam etwas planen) | Partnerinizle bir etkinliği planlarsınız: öneri yapar, önerilere tepki verir ve birlikte karar verirsiniz. | 28 |
| Teil 2: Sunum (Ein Thema präsentieren) | İki konudan birini seçer ve beş adımda kısa bir sunum yaparsınız. | 40 |
| Teil 3: Sunum üzerine konuşma | Sunumunuza gelen geri bildirime ve soruya cevap verir; partnerinizin sunumuna geri bildirim verip bir soru sorarsınız. | 16 |
Teil 1: Birlikte bir şey planlama
Bir durum ve birkaç planlama noktası verilir: ne zaman, nerede, kim ne yapacak gibi. Noktaların hepsini konuşmanız ve sonunda ortak bir karara varmanız beklenir; kendi aklınıza gelen bir noktayı da ekleyebilirsiniz.
Bu bölümde yalnızca öneri yapmak yetmez; partnerinizin önerisine tepki vermek de puanlanır. Katılın, itiraz edin ya da başka bir şey önerin; sonunda kararı bir cümleyle özetleyin.
Örnek: Teil 1 birlikte planlama
Görev: Ihre Nachbarin, Frau Köhler, zieht nächsten Monat in eine andere Stadt. Sie möchten mit den anderen Nachbarn einen Abschiedsabend für sie organisieren. Überlegen Sie gemeinsam, was zu tun ist: Wann und wo feiern? Essen und Getränke? Wen einladen? Was schenken?
A: Frau Köhler zieht ja bald um. Wollen wir den Abschiedsabend am letzten Freitag im Monat machen? B: Freitag ist gut, da müssen die meisten am nächsten Tag nicht arbeiten. Aber wo feiern wir? A: Ich habe an den Hof gedacht. Wenn es regnet, können wir in den Gemeinschaftsraum gehen. B: Einverstanden. Und das Essen? Ich schlage vor, dass jeder etwas mitbringt. A: Gute Idee, dann wird es nicht so teuer. Ich kann einen Salat machen. Kümmerst du dich um die Getränke? B: Ja, das mache ich. Wen laden wir ein? Nur unser Haus oder auch die Nachbarn von gegenüber? A: Ich finde, alle, die sie gut kennen. Ich hänge eine Liste im Treppenhaus auf. B: Sehr gut. Und was schenken wir ihr? A: Vielleicht ein Fotobuch mit Bildern aus unserer Straße. Jeder kann fünf Euro geben. B: Das ist eine schöne Idee. Also: Freitagabend im Hof, jeder bringt etwas zu essen mit, ich besorge die Getränke und du machst die Liste und das Fotobuch.
- Dört nokta sırayla konuşuluyor: zaman ve yer, yemek ve içecek, davetliler, hediye.
- Her öneriye tepki var: „Freitag ist gut, da …“, „Gute Idee, dann …“. Etkileşim ölçütü tam bunu ölçer.
- Son replik kararı özetliyor ve görevleri dağıtıyor: „Also: …“.
Teil 2: Bir konuyu sunma
İki konu verilir, birini seçersiniz. Sunum beş adımdan oluşur ve bu adımlar her sınavda aynıdır; hazırlıkta her adım için bir iki cümle not alın.
- Konuyu ve sunumun yapısını tanıtın.
- Konuyla ilgili kendi durumunuzu ya da bir deneyiminizi anlatın.
- Kendi ülkenizdeki durumu örneklerle anlatın.
- Olumlu ve olumsuz yanları sayın, kendi görüşünüzü söyleyin.
- Sunumu bitirin ve dinleyenlere teşekkür edin.
Örnek: Teil 2 sunum
Görev: Thema: „Selbst kochen oder Essen bestellen?“ Präsentieren Sie das Thema in fünf Schritten: Stellen Sie das Thema und den Aufbau vor, berichten Sie von eigenen Erfahrungen, beschreiben Sie die Situation in Ihrem Heimatland, nennen Sie Vor- und Nachteile mit Ihrer Meinung und beenden Sie die Präsentation.
A: Ich spreche heute über das Thema „Selbst kochen oder Essen bestellen?“. Zuerst erzähle ich von meinen eigenen Erfahrungen, dann von der Situation in meinem Heimatland. Danach nenne ich Vorteile und Nachteile und sage meine Meinung. Ich selbst koche an vier oder fünf Tagen in der Woche. Wenn ich spät von der Arbeit komme, bestelle ich aber manchmal eine Pizza. In der Türkei kochen viele Familien noch jeden Tag frisch, vor allem die ältere Generation. In den großen Städten bestellen junge Leute aber immer häufiger über Apps. Bestelltes Essen spart Zeit, und man muss nicht abwaschen. Es ist allerdings teurer, und oft weiß man nicht genau, was im Essen ist. Wenn man selbst kocht, isst man gesünder und günstiger. Meiner Meinung nach ist eine Mischung am besten: im Alltag kochen und am Wochenende manchmal bestellen. Damit bin ich am Ende meiner Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
- Beş adımın her biri ayrı bir paragraf: giriş ve yapı, kendi deneyimi, ülkedeki durum, artı ve eksiler ile görüş, kapanış.
- Giriş cümlesi sunumun yapısını söylüyor („Zuerst …, dann …, danach …“); bağlılık ölçütü buna bakar.
- Kapanış cümlesi kalıptır ve ezberlenebilir: „Damit bin ich am Ende meiner Präsentation.“
Teil 3: Sunum üzerine konuşma
Sunumunuzdan sonra partneriniz ve sınav görevlisi geri bildirim verir ve soru sorar; siz cevaplarsınız. Sonra partneriniz sunar: siz bir geri bildirim verir ve sunumla ilgili bir soru sorarsınız.
Geri bildirim iki parçadır: genel bir değerlendirme („hoşuma gitti“) ve somut bir ayrıntı („özellikle … ilginçti“). Soru, sunumda anlatılan bir şeye bağlı olmalıdır; dinlerken bir not alın.
Örnek: Teil 3 geri bildirim ve soru
Görev: Reagieren Sie auf die Rückmeldung und die Frage zu Ihrer Präsentation. Geben Sie danach eine Rückmeldung zur Präsentation Ihrer Partnerin oder Ihres Partners und stellen Sie eine Frage.
B: Danke für deine Präsentation. Ich fand besonders interessant, was du über die jungen Leute in den Städten gesagt hast. Kochst du lieber allein oder mit anderen zusammen? A: Am liebsten mit Freunden, weil es dann schneller geht und mehr Spaß macht. Allein koche ich meistens einfache Gerichte. B präsentiert danach das Thema „Einkaufen auf dem Markt oder im Supermarkt?“. A: Vielen Dank, deine Präsentation hat mir gut gefallen. Die Beispiele aus deiner Familie waren sehr anschaulich. Ich habe noch eine Frage: Was kaufst du nie auf dem Markt? B: Fisch kaufe ich dort nicht, weil ich ihn nicht sofort nach Hause bringen kann.
- Geri bildirim somut: „Die Beispiele aus deiner Familie waren sehr anschaulich.“
- Soru sunumun konusuna bağlı ve açık uçlu: „Was kaufst du nie auf dem Markt?“
- Kendi sunumuna gelen soruya cevap bir gerekçe içeriyor: „…, weil es dann schneller geht“.
Hazır kalıplar (Redemittel)
| Ne için | Kalıp |
|---|---|
| Öneri yapmak | Wollen wir …? / Ich schlage vor, dass … / Wie wäre es mit …? |
| Katılmak | Einverstanden. / Gute Idee. / Das finde ich auch. |
| Kibarca itiraz etmek | Das ist keine schlechte Idee, aber … / Ich würde lieber … |
| Karara varmak | Also machen wir es so: … / Dann sind wir uns einig. |
| Sunuma başlamak | Ich spreche heute über das Thema … / Zuerst …, dann …, danach … |
| Deneyim ve ülke | Ich selbst … / In meinem Heimatland … |
| Artılar, eksiler, görüş | Ein Vorteil ist, dass … / Ein Nachteil ist, dass … / Meiner Meinung nach … |
| Sunumu bitirmek | Damit bin ich am Ende meiner Präsentation. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. |
| Geri bildirim ve soru | Deine Präsentation hat mir gut gefallen. / Besonders interessant fand ich … / Ich habe noch eine Frage: … |
Hazırlık nasıl kullanılır?
- 15 dakikada iki işiniz var: Teil 1'in planlama noktalarına birer öneri bulmak ve Teil 2 için konu seçip beş adımı not almak.
- Konu seçimine bir dakikadan fazla harcamayın; hakkında örnek verebileceğiniz konuyu seçin.
- Tam cümle değil anahtar kelime yazın. Notlarınıza bakabilirsiniz, ama okumak puan kaybettirir.
- Sunumun giriş ve kapanış cümlelerini önceden ezberleyin; hazırlıkta bunlara zaman harcamazsınız.
Nasıl puanlanır?
Teil 1 28, Teil 2 40, Teil 3 16 puandır; telaffuz üç bölümün tamamı için bir kez, ayrıca puanlanır. Toplam 100 puandır ve geçmek için en az 60 puan gerekir.
Teil 1'de görevi yerine getirme, etkileşim, kelime ve yapılar; Teil 2'de görevi yerine getirme (beş adımın kaçını işlediğiniz), bağlılık, kelime ve yapılar değerlendirilir. Beş adımdan birini atlamak doğrudan puan kaybettirir.
Level Exams'te karşınızdaki kişi yapay zekâ partnerdir: planlamada kendi önerilerini getirir, sunumunuza geri bildirim verir ve kendi kısa sunumunu yapar. Telaffuz puanı ses kaydının yazıya dökümünden tahmin edilir ve yalnızca yol göstericidir.
Sık yapılan hatalar
- Teil 1'de planı tek başına yapmak ya da bir planlama noktasını atlamak.
- Teil 2'de beş adımdan birini unutmak; en sık unutulan ülkedeki durumdur.
- Sunumu notlardan okumak.
- Teil 3'te yalnızca „Danke, das war gut“ demek: bir ayrıntı ve bir soru ekleyin.
- Partner konuşurken dinlememek: sorunuz onun anlattığına bağlı olmalıdır.
- Kelime bulamayınca susmak: başka sözcüklerle anlatın.
PDF ve örnek sınav
Daha fazla alıştırma için: Goethe B1 ve ÖSD B1 seviye sayfasında girişsiz çözülebilen örnek sorular ve çözümlü örnek sınav PDF'i vardır; ikisi de ücretsizdir.
Sık sorulan sorular
›Goethe B1 konuşma sınavı kaç dakika sürer?
İki adayla yaklaşık on beş, tek adayla yaklaşık on dakika. Öncesinde 15 dakika hazırlık süresi vardır.
›Sunumda not kullanabilir miyim?
Evet. Hazırlıkta aldığınız notları sınavda kullanabilirsiniz. Notlarınız anahtar kelime olsun; hazır cümleleri okumak puan kaybettirir.
›Sunum konusunu ben mi seçiyorum?
İki konu verilir, birini siz seçersiniz. Beş adımın yapısı her konuda aynıdır.
›Partnerim zayıfsa puanım düşer mi?
Hayır, adaylar ayrı ayrı puanlanır. Partneriniz az konuşursa soru sorarak konuşmayı sürdürmek sizin lehinize olur.
›telc B1 konuşma sınavından farkı ne?
telc B1'de tanışma, görüş alışverişi ve planlama vardır. Goethe ve ÖSD B1'de tanışma puanlanmaz; planlama, beş adımlı bir sunum ve sunum üzerine konuşma vardır.
›Goethe B1 Sprechen (konuşma) için PDF ya da örnek sınav var mı?
Evet. Goethe B1 ve ÖSD B1 seviye sayfasında girişsiz çözülebilen örnek sorular ve çözümlü örnek sınav PDF'i ücretsizdir. Tam sınav düzeni için ücretsiz deneme sınavını kullanabilirsiniz.
Konuşma modülünü deneyin
Goethe B1 ve ÖSD B1 denemelerinde konuşma modülünü yapay zekâ partnerle, gerçek hazırlık süresiyle çözün; bölüm bölüm puan ve geri bildirim alın.