Goethe B2 Schreiben: Forumsbeitrag und formelle E-Mail
Das Modul Schreiben im Goethe-Zertifikat B2 dauert 75 Minuten und hat zwei Aufgaben: einen Forumsbeitrag und eine formelle E-Mail. Zu jeder Aufgabe gibt es vier Inhaltspunkte. Hier finden Sie zu jeder Aufgabe einen Beispieltext, Redemittel, einen Zeitplan und die Bewertung.
Von Olcay Sari, Gründer von Level Exams
Zuletzt aktualisiert: 2026-11-12
Im Goethe-Zertifikat B2 ist Schreiben ein eigenes Modul: Es wird mit 100 Punkten bewertet und mit mindestens 60 bestanden. Das Modul kann einzeln abgelegt und einzeln wiederholt werden.
Die beiden Aufgaben sind sehr verschieden. In der ersten vertreten Sie Ihre Meinung mit Gründen; in der zweiten schreiben Sie im beruflichen oder institutionellen Rahmen eine höfliche, klare Nachricht. Die meisten Punkte bringt die erste Aufgabe, die zweite ist kurz und sollte trotzdem nicht zu kurz kommen.
Die zwei Aufgaben im Überblick
| Aufgabe | Was man schreibt | Länge | Punkte |
|---|---|---|---|
| Teil 1: Forumsbeitrag | Meinungsäußerung in einem Online-Forum zu einem aktuellen Thema: Meinung, Gründe, andere Möglichkeiten und deren Bewertung | Mindestens hundertfünfzig Wörter | 60 |
| Teil 2: Formelle E-Mail oder Nachricht | Halbformelle Nachricht an Vorgesetzte, Kolleginnen und Kollegen oder eine Einrichtung: Anlass, Situation, Verständnis zeigen, Lösungsvorschlag | Mindestens hundert Wörter | 40 |
Teil 1: Der Forumsbeitrag
Vorgegeben sind eine Diskussionsfrage und vier Inhaltspunkte. Die Punkte folgen meist derselben Logik: die eigene Meinung, Gründe für die Verbreitung oder Bedeutung des Themas, andere Möglichkeiten und deren Vorteile. Alle vier müssen im Text klar erkennbar sein.
Ein Absatz pro Punkt ist der sicherste Aufbau. Nennen Sie Ihre Meinung im ersten Absatz und runden Sie den Text im letzten Satz ab. Da es ein Forumsbeitrag ist, brauchen Sie weder Anrede noch Gruß.
Beispiel: Teil 1, Forumsbeitrag
Aufgabe: Sie schreiben einen Beitrag für ein Internetforum zum Thema „Nur noch mit Karte oder Handy bezahlen?“ (mindestens 150 Wörter). Äußern Sie Ihre Meinung zum bargeldlosen Bezahlen. Nennen Sie Gründe, warum immer mehr Menschen ohne Bargeld bezahlen. Nennen Sie andere Möglichkeiten, den Überblick über die eigenen Ausgaben zu behalten. Nennen Sie Vorteile dieser Möglichkeiten.
Ich bezahle inzwischen fast alles mit der Karte, trotzdem möchte ich auf Bargeld nicht ganz verzichten. Bargeldloses Bezahlen ist bequem, aber meiner Meinung nach sollte jeder selbst entscheiden dürfen, wie er bezahlt. Dass immer mehr Menschen ohne Bargeld bezahlen, hat mehrere Gründe. Zum einen geht es schneller, weil man an der Kasse kein Kleingeld suchen muss. Zum anderen kaufen viele online ein, und dort kann man ohnehin nicht bar bezahlen. Außerdem muss man nicht mehr zum Geldautomaten gehen. Allerdings verliert man mit der Karte leicht den Überblick über die eigenen Ausgaben. Dagegen gibt es einfache Mittel: Man kann ein Haushaltsbuch führen oder eine App benutzen, die alle Ausgaben ordnet. Eine andere Möglichkeit ist, sich für jede Woche einen festen Betrag vorzunehmen. Der Vorteil dieser Möglichkeiten liegt darin, dass man sofort sieht, wofür das Geld ausgegeben wird. Wer seine Ausgaben kennt, kann gezielt sparen und macht seltener Schulden. Deshalb halte ich nicht die Art des Bezahlens für entscheidend, sondern den bewussten Umgang mit Geld.
- Die vier Absätze behandeln die vier Inhaltspunkte der Reihe nach: Meinung, Gründe, andere Wege, Vorteil dieser Wege.
- Die Absätze beginnen mit verbindenden Wendungen: „Dass …, hat mehrere Gründe“, „Zum einen … Zum anderen …“, „Allerdings …“, „Deshalb …“. Darauf achtet das Kriterium Kohärenz.
- Der letzte Satz wiederholt die Meinung zugespitzt: „nicht …, sondern …“.
Teil 2: Die formelle E-Mail
Vorgegeben ist eine Situation am Arbeitsplatz oder mit einer Einrichtung: Sie können einen Termin nicht einhalten, eine Aufgabe nicht rechtzeitig erledigen oder müssen ein Problem melden. Die vier Punkte folgen wieder einem Muster: warum Sie schreiben, wie die Situation ist, Verständnis oder Entschuldigung und ein Lösungsvorschlag.
Die Sie-Form sowie formelle Anrede und formeller Gruß sind Pflicht. Der Ton soll höflich, aber direkt sein: Nennen Sie im ersten Satz das Anliegen und machen Sie im letzten Absatz einen konkreten Vorschlag.
Beispiel: Teil 2, formelle E-Mail
Aufgabe: Sie arbeiten an der Rezeption eines Hotels. In der nächsten Woche sollen Sie eine neue Kollegin einarbeiten. An zwei dieser Tage nehmen Sie aber an einer Fortbildung teil, die seit Langem geplant ist. Schreiben Sie eine Nachricht an Ihren Vorgesetzten, Herrn Lorenz (mindestens 100 Wörter). Erklären Sie, warum Sie schreiben. Beschreiben Sie die Situation. Zeigen Sie Verständnis für die Lage Ihres Vorgesetzten. Machen Sie einen Vorschlag, wie die Einarbeitung trotzdem gelingen kann.
Sehr geehrter Herr Lorenz, ich schreibe Ihnen wegen der Einarbeitung von Frau Petrova in der kommenden Woche. Leider ist mir erst heute aufgefallen, dass sich zwei Termine überschneiden. Am Dienstag und Mittwoch nehme ich an der Fortbildung zum neuen Buchungssystem teil, für die Sie mich im Frühjahr angemeldet haben. An diesen beiden Tagen bin ich also nicht im Haus. Mir ist bewusst, dass das für Sie ungünstig ist, weil in dieser Woche viele Gäste anreisen und jede Hand gebraucht wird. Das tut mir leid. Ich schlage deshalb vor, dass Herr Aydın die Kollegin an diesen Tagen begleitet. Ich bereite bis Montag einen Ablaufplan vor und übernehme die Einarbeitung ab Donnerstag wieder selbst. Wären Sie damit einverstanden? Mit freundlichen Grüßen Elif Kara
- Der erste Satz nennt den Anlass: „ich schreibe Ihnen wegen …“.
- Das Verständnis steht in einem eigenen Absatz: „Mir ist bewusst, dass das für Sie ungünstig ist, weil …“.
- Der Vorschlag ist konkret und endet mit einer Frage: wer übernimmt, was bis wann vorbereitet wird; „Wären Sie damit einverstanden?“
Redemittel
| Wofür | Redemittel |
|---|---|
| Die Meinung sagen (1) | Meiner Meinung nach … / Ich bin überzeugt, dass … / Ich halte … für sinnvoll. |
| Gründe nennen (1) | Dass …, hat mehrere Gründe. / Zum einen …, zum anderen … / Ein weiterer Grund ist, dass … |
| Andere Möglichkeiten (1) | Eine andere Möglichkeit ist, … zu … / Stattdessen könnte man … / Dagegen gibt es einfache Mittel: … |
| Bewerten (1) | Der Vorteil liegt darin, dass … / Allerdings … / Insgesamt überwiegen … |
| Anlass nennen (2) | ich schreibe Ihnen wegen … / ich wende mich an Sie, weil … |
| Die Situation beschreiben (2) | Leider ist mir erst heute aufgefallen, dass … / An diesen Tagen bin ich … |
| Verständnis und Entschuldigung (2) | Mir ist bewusst, dass … / Ich bedaure, dass … / Ich bitte um Ihr Verständnis. |
| Eine Lösung vorschlagen (2) | Ich schlage deshalb vor, dass … / Ich könnte stattdessen … / Wären Sie damit einverstanden? |
Forumsthemen zum Üben
Das sind keine offiziellen Prüfungsfragen, sondern Übungsthemen derselben Art. Legen Sie zu jedem Thema die vier Punkte selbst fest: Meinung, Gründe, andere Möglichkeiten, Vorteile dieser Möglichkeiten.
- Sollte jeder Mensch ein Jahr lang ehrenamtlich arbeiten?
- Lohnt es sich, Lebensmittel direkt beim Bauern zu kaufen?
- Sollten Kinder schon in der Grundschule programmieren lernen?
- Ist es sinnvoll, im Urlaub ganz auf das Handy zu verzichten?
- Sollte man Geräte reparieren lassen, statt neue zu kaufen?
Wie teilt man die Zeit ein?
- Die Prüfung empfiehlt etwa fünfzig Minuten für die erste Aufgabe und etwa fünfundzwanzig für die zweite.
- Nummerieren Sie vor dem Schreiben in jeder Aufgabe die vier Punkte und notieren Sie zu jedem zwei Stichwörter; der Plan sollte nicht länger als fünf Minuten dauern.
- Mit der zweiten Aufgabe zu beginnen kann helfen: Der kurze Text ist schnell fertig, und Sie gehen entspannt an die erste Aufgabe.
- Planen Sie am Ende jeder Aufgabe drei Minuten ein: Verbstellung, Großschreibung der Nomen, Kommas vor Nebensätzen.
Wie wird bewertet?
Die erste Aufgabe bringt 60 Punkte, die zweite 40. Beide werden nach denselben vier Kriterien bewertet: Aufgabenerfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen. Jedes Kriterium hat fünf Stufen.
Liegt die Aufgabenerfüllung auf der untersten Stufe, verfehlt der Text also die Aufgabe, gibt es für die ganze Aufgabe null Punkte. Auch ein ausgelassener Inhaltspunkt kostet in diesem Kriterium direkt Punkte.
Das Modul bringt insgesamt 100 Punkte; zum Bestehen sind mindestens 60 nötig.
Typische Fehler
- Einen der vier Inhaltspunkte auslassen oder zwei Punkte in einem einzigen Satz abhandeln.
- Im Forumsbeitrag nur die Meinung nennen, ohne Gründe und Beispiele.
- In der formellen E-Mail duzen oder Anrede und Gruß vergessen.
- Sätze aus der Aufgabe abschreiben: Formulieren Sie mit eigenen Worten.
- Unter der geforderten Länge bleiben: Ein kurzer Text kann vier Punkte nicht ausreichend behandeln.
- Die ganze Zeit für die erste Aufgabe verbrauchen und die E-Mail nicht fertigstellen.
Übungen als PDF: Modelltest und Modellsatz
Mehr Übungsmaterial: Auf der Seite zu Goethe B2 finden Sie Beispielaufgaben mit Lösungen, die Sie ohne Anmeldung lösen können, und einen eigenen Modelltest als PDF; beides ist kostenlos. Den offiziellen Modellsatz veröffentlicht der Prüfungsanbieter auf seiner Website.
Häufige Fragen
›Wie lange dauert Goethe B2 Schreiben, und wie viele Aufgaben gibt es?
75 Minuten und zwei Aufgaben: ein Forumsbeitrag und eine formelle E-Mail. Mit welcher Sie beginnen, entscheiden Sie.
›Wie viele Wörter soll ich schreiben?
Im Forumsbeitrag werden mindestens hundertfünfzig, in der formellen E-Mail mindestens hundert Wörter erwartet. Etwas mehr ist in Ordnung; entscheidend ist, dass alle vier Punkte behandelt sind.
›Braucht der Forumsbeitrag eine Anrede?
Nein. Es ist ein Forumsbeitrag, kein Brief; Sie können direkt mit Ihrer Meinung beginnen.
›Kann ich das Modul Schreiben einzeln wiederholen?
Ja. Im Goethe-Zertifikat B2 sind die vier Module unabhängig; Sie wiederholen nur das nicht bestandene.
›Was ist anders als bei telc B2 Schreiben?
Bei telc B2 schreibt man einen Brief und wählt eine von zwei Aufgaben. Bei Goethe B2 gibt es keine Wahl: Forumsbeitrag und formelle E-Mail werden beide geschrieben.
›Gibt es zu Goethe B2 Schreiben Übungen als PDF oder einen Modelltest?
Ja. Auf der Seite zu Goethe B2 finden Sie kostenlose Beispielaufgaben mit Lösungen und einen Modelltest als PDF. Den offiziellen Modellsatz gibt es beim Prüfungsanbieter; den vollständigen Ablauf üben Sie im kostenlosen Modelltest online.
Beide Texte bewerten lassen
Im kostenlosen Modelltest Goethe B2 bewertet eine KI Ihren Forumsbeitrag und Ihre E-Mail nach den vier Kriterien der Prüfung und zeigt fehlende Inhaltspunkte und Korrekturvorschläge.