Goethe B2 Lesen: fünf Teile und Übungen mit Lösung
Das Modul Lesen im Goethe-Zertifikat B2 dauert 65 Minuten; in fünf Teilen lösen Sie 30 Items, und jeder Teil hat einen anderen Aufgabentyp. Hier finden Sie zu jedem Teil, was verlangt wird, wie man ihn löst, die empfohlene Zeiteinteilung und Übungen mit Lösung.
Von Olcay Sari, Gründer von Level Exams
Zuletzt aktualisiert: 2026-11-12
Im Goethe-Zertifikat B2 ist Lesen ein eigenes Modul: Es wird mit 100 Punkten bewertet und mit mindestens 60 bestanden. Das Modul kann einzeln abgelegt und einzeln wiederholt werden.
Vier der fünf Teile sind Zuordnungsaufgaben: Sie ordnen Meinungen Personen zu, Sätze Lücken, Überschriften Texten und Abschnitten. Entscheidend ist auf B2 deshalb, der Logik eines Textes zu folgen; einzelne Wörter zu kennen genügt nicht.
Die fünf Teile im Überblick
| Teil | Text und Aufgabe | Items | Empfohlene Zeit |
|---|---|---|---|
| Lesen Teil 1 | Meinungen von vier Personen in einem Forum: Sie ordnen jede Aussage der Person zu, die sie äußert | 9 | Etwa achtzehn Minuten |
| Lesen Teil 2 | Zeitschriftenartikel: Sie setzen die passenden Sätze in die Lücken ein; zwei Sätze bleiben übrig | 6 | Etwa zwölf Minuten |
| Lesen Teil 3 | Zeitungsartikel: Fragen mit drei Auswahlmöglichkeiten | 6 | Etwa zwölf Minuten |
| Lesen Teil 4 | Kurze Meinungstexte zu einem Thema: Sie ordnen die Überschriften den passenden Texten zu | 6 | Etwa zwölf Minuten |
| Lesen Teil 5 | Ordnung oder Nutzungsbedingungen: Sie wählen zu jedem Abschnitt die passende Überschrift | 3 | Etwa sechs Minuten |
Lesen Teil 1: Meinungen im Forum
In einem Forum äußern sich vier Personen zum selben Thema. Sie erhalten 9 Aussagen und suchen zu jeder die Person, die sie äußert; dieselbe Person kann mehrmals gewählt werden.
Die Aussagen fassen die Meinungen mit anderen Worten zusammen. Fassen Sie zuerst jeden der vier Texte in einem Satz zusammen (wer vertritt was) und ordnen Sie die Aussagen dann diesen Zusammenfassungen zu. Sagen zwei Personen Ähnliches, liegt der Unterschied in der Begründung.
Übung mit Lösung: Lesen Teil 1
Aufgabe: Sie lesen in einem Forum, was Menschen über freien Eintritt in Museen denken. Welche Aussage passt zu welcher Person? Die Personen können mehrmals gewählt werden.
a) Jonas: Freier Eintritt klingt gut, löst aber das eigentliche Problem nicht. Wer sich nicht für Kunst interessiert, kommt auch dann nicht, wenn es nichts kostet. Das Geld wäre in Schulprojekten besser angelegt. b) Meryem: Seit unser Stadtmuseum sonntags keinen Eintritt mehr verlangt, gehe ich öfter hin, manchmal nur für eine halbe Stunde. Bei zwölf Euro hätte ich mir das nie erlaubt. c) Henrik: Museen haben hohe Kosten. Wenn die Einnahmen fehlen, müssen am Ende alle Steuerzahler dafür aufkommen, auch die, die nie ein Museum betreten. 1. Kostenloser Eintritt verändert, wie man ein Museum nutzt. 2. Die Finanzierung würde auch Unbeteiligte belasten. 3. Der Preis ist nicht der Grund, warum manche Menschen wegbleiben.
- Aussage 1: b, Meryem. Der freie Eintritt hat verändert, wie sie das Museum nutzt: öfter und kürzer.
- Aussage 2: c, Henrik. Fehlen die Einnahmen, zahlen „alle Steuerzahler“, auch die, die nie hingehen.
- Aussage 3: a, Jonas. Wer sich nicht interessiert, kommt auch bei freiem Eintritt nicht; am Preis liegt es nicht.
Lesen Teil 2: Satzlücken
Aus einem Zeitschriftenartikel wurden Sätze entfernt. Sie setzen die passenden Sätze in die Lücken ein; zwei der vorgegebenen Sätze passen in keine Lücke.
Die Lösung ergibt sich aus den Verbindungen, nicht aus dem Inhalt: Pronomen (das, diese, sie), Konnektoren (deshalb, dagegen, außerdem) und wiederholte Wörter. Sehen Sie sich bei jeder Lücke das Ende des Satzes davor und den Anfang des Satzes danach an; der eingesetzte Satz muss an beide anschließen.
Übung mit Lösung: Lesen Teil 2
Aufgabe: Sie lesen in einer Zeitschrift einen Artikel. Welche Sätze passen in die Lücken 1 und 2? Ein Satz passt nicht.
Wer eine Fremdsprache lernt, vergisst einen großen Teil der neuen Wörter schon nach wenigen Tagen. (1) ___ Entscheidend ist deshalb nicht, wie lange man an einem Stück lernt, sondern in welchen Abständen man wiederholt. (2) ___ Wer dagegen erst kurz vor der Prüfung alles auf einmal lernt, behält den Stoff meist nur bis zum Prüfungstag. a) Kurze Wiederholungen, über mehrere Wochen verteilt, verankern den Wortschatz dauerhaft. b) Das ist kein Zeichen mangelnder Begabung, sondern ein normaler Vorgang im Gedächtnis. c) Viele Sprachschulen haben deshalb ihre Preise erhöht.
- (1) b. „Das“ bezieht sich auf das Vergessen im Satz davor; der Satz danach zieht mit „deshalb“ die Folgerung daraus.
- (2) a. „dagegen“ im folgenden Satz verlangt einen Gegensatz: verteiltes Wiederholen und Lernen kurz vor der Prüfung.
- c wirkt thematisch passend, schließt aber an keinen Satz des Textes an: der Satz, der übrig bleibt.
Lesen Teil 3: Zeitungsartikel, Auswahlaufgaben
Sie lesen einen Artikel aus einer Zeitung oder Zeitschrift und beantworten Fragen mit drei Auswahlmöglichkeiten. Die Fragen folgen dem Text und fragen, was die Autorin oder der Autor sagt, was ein Beispiel zeigt oder welche Haltung eine Person hat.
Falsche Antworten verwenden Wörter aus dem Text, verändern aber die Beziehung: Aus der Ursache wird die Folge, aus der Ausnahme die Regel. Suchen Sie den Satz im Text, auf den sich eine Antwort stützt, bevor Sie sie ankreuzen.
Lesen Teil 4: Meinungen und Überschriften
Sie erhalten kurze Meinungstexte zu einem Thema und eine Reihe von Überschriften; jede Überschrift ordnen Sie dem passenden Text zu. Einer der Texte passt zu keiner Überschrift.
Die Überschriften fassen die Haltung eines Textes zusammen. Notieren Sie zu jedem Text in einem Wort, warum die Person so denkt (Geld, Gesundheit, Gewohnheit); die Überschriften unterscheiden sich meist genau in dieser Begründung.
Übung mit Lösung: Lesen Teil 4
Aufgabe: Sie lesen in einer Zeitschrift Meinungen zum Thema „Arbeiten im Ruhestand“. Welche Überschrift passt zu welchem Text? Ein Text passt nicht.
a) Mit 67 habe ich aufgehört, nach einem halben Jahr aber wieder angefangen, zwei Tage pro Woche in meinem alten Betrieb. Das Geld brauche ich nicht. Mir fehlten die Kollegen und das Gefühl, gebraucht zu werden. b) Meine Rente reicht gerade für Miete und Essen. Deshalb trage ich morgens Zeitungen aus. Freiwillig würde ich das in meinem Alter nicht mehr tun. c) Ich habe vierzig Jahre gearbeitet, das reicht. Jetzt kümmere ich mich um den Garten und die Enkel und vermisse das Büro keinen Tag. 1. Arbeit aus finanzieller Not 2. Arbeit als Mittel gegen Einsamkeit
- Überschrift 1: b. „Meine Rente reicht gerade für Miete und Essen“: Der Grund für die Arbeit ist das Geld.
- Überschrift 2: a. Das Geld braucht er nicht; ihm fehlten die Kollegen und das Gefühl, gebraucht zu werden.
- Text c passt zu keiner Überschrift: Die Person arbeitet nicht und vermisst es nicht. Auch in der Prüfung bleibt ein Text übrig.
Lesen Teil 5: Die Ordnung
Sie lesen eine Nutzungsordnung, eine Prüfungsordnung oder Regeln am Arbeitsplatz. Zu einigen Abschnitten des Textes wählen Sie die passende Überschrift aus einem Inhaltsverzeichnis; die meisten Überschriften bleiben übrig.
Dieser Teil ist der kürzeste und bringt schnelle Punkte. Benennen Sie das Thema des Abschnitts in einem Wort (Schuhe, Verlassen, Gebühren) und suchen Sie dieses Thema unter den Überschriften. Lassen Sie sich von der formellen Sprache nicht aufhalten: Gesucht ist nur das Thema.
Übung mit Lösung: Lesen Teil 5
Aufgabe: Sie lesen die Nutzungsordnung einer Sporthalle. Welche Überschrift aus dem Inhaltsverzeichnis passt zu welchem Paragrafen? Zwei Überschriften passen nicht.
§ 1 Die Halle darf nur mit sauberen Hallenschuhen betreten werden. Straßenschuhe bleiben in der Umkleide. § 2 Wer die Halle als Letzter verlässt, schaltet das Licht aus und meldet Schäden noch am selben Tag der Verwaltung. a) Anmeldung und Gebühren b) Kleidung und Schuhe c) Pflichten beim Verlassen d) Haftung bei Unfällen
- § 1: b. Im Abschnitt geht es um Hallenschuhe: „Kleidung und Schuhe“.
- § 2: c. Was die Person tun muss, die als Letzte geht: Licht ausschalten, Schäden melden.
- a und d werden nicht gebraucht; auch in der Prüfung bleiben die meisten Überschriften übrig.
Wie teilt man die Zeit ein?
- Die Zeiten in der Tabelle sind eine Empfehlung der Prüfung; Sie können mit jedem Teil beginnen.
- Die meisten Items hat der erste Teil, die schnellsten Punkte bringt aber der fünfte. Ist die Zeit knapp, lösen Sie zuerst Teil 5 und Teil 4.
- Hängen Sie im zweiten Teil an einer Lücke fest, gehen Sie weiter; mit jeder gefüllten Lücke bleiben weniger Möglichkeiten.
- Planen Sie in der Papierprüfung Zeit für das Übertragen auf den Antwortbogen ein. Im Modelltest von Level Exams werden die Antworten beim Ankreuzen gespeichert.
- Lassen Sie kein Item offen: Für eine falsche Antwort gibt es keinen Punktabzug.
Wie wird bewertet?
Alle Items zählen gleich. Die Zahl Ihrer richtigen Lösungen wird auf eine Skala von 100 Punkten umgerechnet, zum Bestehen des Moduls sind mindestens 60 nötig; das heißt, mindestens 60 % der Items müssen richtig sein.
Das Ergebnis im Modul Lesen ist unabhängig von den anderen Modulen; Sie wiederholen nur das nicht bestandene Modul.
Typische Fehler
- In Teil 1 eine Person wählen, weil ein Wort der Aussage in ihrem Text steht: Achten Sie auf die Richtung der Meinung.
- In Teil 2 einen Satz nur nach dem Satz davor einsetzen, ohne den Satz danach zu prüfen.
- In Teil 3 mit dem eigenen Wissen statt mit dem Text antworten.
- In Teil 4 vergessen, dass ein Text übrig bleibt, und zu jedem Text eine Überschrift suchen.
- In Teil 5 einen Abschnitt Wort für Wort entschlüsseln wollen und Zeit verlieren.
- Die Zeit in den ersten beiden Teilen verbrauchen.
Übungen als PDF: Modelltest und Modellsatz
Mehr Übungsmaterial: Auf der Seite zu Goethe B2 finden Sie Beispielaufgaben mit Lösungen, die Sie ohne Anmeldung lösen können, und einen eigenen Modelltest als PDF; beides ist kostenlos. Den offiziellen Modellsatz veröffentlicht der Prüfungsanbieter auf seiner Website.
Häufige Fragen
›Wie lange dauert Goethe B2 Lesen, und wie viele Aufgaben gibt es?
65 Minuten und 30 Items in fünf Teilen.
›Welcher Teil von Goethe B2 Lesen ist am schwierigsten?
Für die meisten der zweite Teil mit den Satzlücken: Die Lösung ergibt sich aus den Verbindungen zwischen den Sätzen, nicht aus dem Wortschatz. Die schnellsten Punkte bringt der fünfte Teil mit der Ordnung.
›Kann ich die Teile in beliebiger Reihenfolge lösen?
Ja. Die empfohlenen Zeiten dienen nur zur Orientierung; Sie können mit dem Teil beginnen, der Ihnen am leichtesten fällt.
›Wie viele richtige Lösungen brauche ich, um das Modul Lesen zu bestehen?
Das Modul wird mit 100 Punkten bewertet, nötig sind mindestens 60; das heißt, mindestens 60 % der Items müssen richtig sein.
›Was ist anders als beim Leseverstehen in telc B2?
telc B2 hat drei Leseaufgaben und zusätzlich die Sprachbausteine. Goethe B2 hat fünf Leseteile, keine Sprachbausteine, und Lesen wird als eigenes Modul bestanden.
›Gibt es zu Goethe B2 Lesen Übungen als PDF oder einen Modelltest?
Ja. Auf der Seite zu Goethe B2 finden Sie kostenlose Beispielaufgaben mit Lösungen und einen Modelltest als PDF. Den offiziellen Modellsatz gibt es beim Prüfungsanbieter; den vollständigen Ablauf üben Sie im kostenlosen Modelltest online.
Das Modul Lesen mit Zeit lösen
Im kostenlosen Modelltest Goethe B2 lösen Sie das Modul Lesen mit der echten Zeit; im Ergebnis sehen Sie zu jedem Item die richtige Lösung und eine Erklärung.