Das ÖSD Zertifikat A2 ist die auf A1 folgende Stufe des Österreichischen Sprachdiploms Deutsch und bescheinigt die Stufe A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens: kurze Texte und Gespräche zu vertrauten Themen wie Einkaufen, Arbeit, Familie und Terminen verstehen, auf eine einfache E-Mail antworten und mit jemandem einen Alltagsplan absprechen. Das ÖSD ist Mitglied der ALTE; das Prüfungsmaterial kann die deutsche, österreichische und Schweizer Standardvarietät einbeziehen.
Für die meisten ist A2 die erste Station nach A1. In Deutschland ist A2 die Zwischenstufe im Integrationskurs, und in manchen aufenthaltsrechtlichen Verfahren kann Deutsch auf A2-Niveau verlangt werden; dort zählt ein ÖSD-Zertifikat gleichwertig zu Goethe und telc.
Das Format unterscheidet sich sowohl von ÖSD A1 als auch von telc A2. Schriftliches Modul (Lesen, Hören, Schreiben) und mündliches Modul werden getrennt bestanden, und Lesen und Hören haben jeweils eine eigene Mindestgrenze. In einigen Höraufgaben kreuzen Sie zu einem Item mehrere richtige Kästchen an, überzählige Kreuze kosten Punkte; im Schreiben gibt es kein Formular, sondern eine Antwort auf eine E-Mail; im Sprechen planen Sie gemeinsam mit Ihrem Gegenüber. Vor allem die Höraufgaben mit mehreren Antworten und der Abzug für überzählige Kreuze begegnen Ihnen im Modelltest eines anderen Anbieters nicht.
Für wen ist die Prüfung
Aufenthaltsverfahren in Deutschland
Bei manchen Verlängerungen des Aufenthaltstitels und beim Familiennachzug kann Deutsch auf A2-Niveau verlangt werden; welches Niveau Sie brauchen, klären Sie mit der Ausländerbehörde.
Nach A1, vor B1
Im Integrationskurs ist A2 eine Zwischenstufe; die eigene Abschlussprüfung des Kurses ist der DTZ. Auf dem Weg zu B1 ist ÖSD A2 eine naheliegende Station, um das Niveau mit einem unabhängigen Zertifikat nachzuweisen oder den eigenen Stand zu prüfen.
Wer nach Österreich geht
Auf dieser Stufe gibt es auch das „ÖSD Zertifikat A2 / Österreich“ für die Integrationsvereinbarung in Österreich. Welches Zertifikat Ihr Antrag verlangt, erfragen Sie bei der zuständigen österreichischen Behörde.
Aufbau der Prüfung
Zeiten, Punkte und Aufgaben in der Tabelle wurden einzeln mit dem offiziellen A2-Modellsatz des ÖSD und den Durchführungsbestimmungen abgeglichen; nach diesem Aufbau laufen die ÖSD-A2-Modelltests bei Level Exams. Im schriftlichen Modul folgen Lesen, Hören und Schreiben in dieser Reihenfolge direkt aufeinander; das mündliche Modul kommt zuletzt und beginnt mit einer Vorbereitungszeit.
Prüfungsteil
Zeit
Punkte
Aufgaben
Lesen
Leseverstehen
30 Min.
25 Punkte
Teil 1 · Überschriften zuordnen · 5 Aufgaben · Zuordnung
Teil 2 · Text mit Multiple-Choice · 5 Aufgaben · Mehrfachauswahl
Hören
Hörverstehen
15 Min.
30 Punkte
Teil 1 · Zwei Texte, gleicher Inhalt · 1 Aufgaben · multi_select · wird einmal gespielt
Teil 2 · Notizblatt ausfüllen · 5 Aufgaben · Lückentext mit Wortliste · wird 2-mal gespielt
Teil 3 · Interview mit fünf Personen · 5 Aufgaben · multi_select · wird einmal gespielt
Notenstufen (wie auf dem Zeugnis): sehr gut ≥ 88,8 % · gut ≥ 71,1 % · bestanden ≥ 50 %
Ob Sie ÖSD A2 bestehen, hängt nicht an einer einzigen Gesamtpunktzahl: Jedes der beiden Module muss seine eigene Grenze erreichen. Im schriftlichen Modul haben Lesen und Hören zusätzlich je eine Mindestgrenze; wer eine davon verfehlt, hat das ganze schriftliche Modul nicht bestanden, nicht nur diesen Teil. Für die Gesamtpunktzahl verwendet das ÖSD außerdem eine Notenskala (sehr gut, gut, bestanden), aus der die Notenbänder auf dieser Seite stammen. Der Ergebnisbericht von Level Exams wendet dieselben Regeln an und zeigt getrennt, welche Grenze Sie verfehlt haben.
Lesen · Leseverstehen
Kurzen Texten die passende Überschrift zuordnen und Multiple-Choice-Fragen zu einem einzelnen Text. Es gibt mehr Überschriften als Texte, und laut offiziellem Hinweis des ÖSD kann dieselbe Überschrift für mehr als einen Text richtig sein. Die Bildzuordnung aus A1 gibt es auf dieser Stufe nicht.
Hören · Hörverstehen
Nach Texten, die denselben Inhalt mit anderen Worten wiedergeben, die richtigen Aussagen ankreuzen; nach einer Nachricht ein Notizblatt ausfüllen; in einem Interview mit mehreren Personen in einer Tabelle die passenden Antworten je Person wählen. Vor jeder Aufgabe gibt es Lesezeit; die Zahl der Durchgänge steht in der Tabelle, eine Pause gibt es nicht.
Schreiben · Schriftlicher Ausdruck
Im Schreiben antworten Sie auf eine E-Mail, die an Sie gerichtet ist. Die Aufgabenstellung verlangt ausdrücklich, alle Fragen zu beantworten und am Ende einen Gruß zu schreiben; das Formular aus A1 entfällt. Für das Schreiben gibt es keine eigene Mindestgrenze; die erreichten Punkte fließen in die Summe des schriftlichen Moduls ein.
Sprechen · Mündlicher Ausdruck
Gesprochen wird in einem eigenen Modul, und zwar erst nach der Vorbereitungszeit. Zuerst sprechen Sie über sich anhand von Themen, die Sie auf einer Karte mit persönlichen Themen auswählen, und Ihr Gegenüber stellt dazu auch Fragen; dann planen Sie gemeinsam etwas und kommen zu einer gemeinsamen Entscheidung. Die offizielle Prüfung kann als Einzel- oder Paarprüfung stattfinden; bei Level Exams ist Ihr Gegenüber immer eine KI.
ÖSD A2 Beispielaufgaben mit Lösungen
Je eine Beispielaufgabe aus jedem Prüfungsteil, ohne Anmeldung. Genug, um das Format kennenzulernen; Zeitdruck und Bewertung erleben Sie im vollständigen Modelltest.
Die Beispiele folgen dem Format des ÖSD Zertifikats A2: Reihenfolge, Aufgabentypen und Anweisungen entsprechen dem Aufbau des ÖSD. Auf A2 hat jede Institution ihre eigene Prüfung: telc Deutsch A2 (Start Deutsch 2) und das Goethe-Zertifikat A2 sind eigene Prüfungen mit anderem Format; für beide gibt es bei uns eigene Seiten und Modelltests. Die Aufgaben stammen von Level Exams, nicht aus offiziellen Prüfungen, und kommen in unseren Modelltests nicht vor.
ÖSD A2 Modelltest Lesen
Teil 2
Lesen Sie den Text und lösen Sie dann die Aufgaben 1 bis 5. Markieren Sie die richtige Antwort (a, b oder c).
Kirchbach hat wieder einen Laden
Kirchbach ist ein kleines Dorf mit 900 Einwohnern. Fast zwei Jahre lang konnte man dort keine Lebensmittel kaufen. Der Laden am Hauptplatz hatte zugemacht. Kundinnen und Kunden gab es eigentlich genug. Aber die Besitzerin, Frau Leitner, wollte mit 67 Jahren in Pension gehen. Leider wollte niemand den Laden übernehmen.
Für Familien mit Auto war das kein großes Problem. Sie sind zum Supermarkt in die nächste Stadt gefahren. Schwer war es aber für ältere Menschen ohne Auto. Viele von ihnen mussten Nachbarn oder Verwandte um Hilfe bitten.
Dann hatte Thomas Berger, ein Lehrer aus dem Dorf, eine Idee. Alle Leute in Kirchbach sollten den Laden gemeinsam führen. Fast 200 Familien haben mitgemacht. Jede Familie hat 100 Euro bezahlt. Mit diesem Geld hat man Regale und Kühlschränke gekauft. Den Raum am Hauptplatz bekommt der Laden von der Gemeinde. Miete muss er dafür nicht bezahlen.
Heute arbeiten im Laden zwei Verkäuferinnen mit einem festen Lohn. Dazu kommen etwa 30 Freiwillige aus dem Dorf. Sie stehen ein paar Stunden pro Woche an der Kassa oder räumen die Regale ein. Geld bekommen sie für diese Arbeit nicht. „Ich mache das gern, denn hier treffe ich alle Leute“, sagt die Pensionistin Hilde Grabner.
Brot, Milch, Eier und Gemüse kommen von Bauern aus der Umgebung. Sie liefern ihre Waren jeden Montag und Donnerstag. Diese Produkte sind sehr frisch. Manche sind aber etwas teurer als im Supermarkt. Trotzdem kaufen die meisten Leute in Kirchbach gern hier ein.
Neben der Kassa stehen drei kleine Tische. Dort kann man Kaffee trinken und plaudern. Am Samstagvormittag ist hier fast immer jeder Platz besetzt. Am Mittwochnachmittag bleibt der Laden geschlossen. Dann trifft sich das Team und plant die nächste Woche.
1. Warum hat der Laden am Hauptplatz zugemacht?
a) Es gab nicht genug Kundinnen und Kunden.
b) Die Besitzerin wollte nicht mehr arbeiten.
c) Die Gemeinde brauchte den Raum für etwas anderes.
2. Woher kam das Geld für die Regale und Kühlschränke?
a) Von der Gemeinde Kirchbach.
b) Vom Lehrer mit der Idee.
c) Von vielen Familien im Dorf.
3. Die Freiwilligen im Laden …
a) bekommen kein Geld für ihre Arbeit.
b) bekommen den gleichen Lohn wie die Verkäuferinnen.
c) arbeiten jeden Tag an der Kassa.
4. Was steht im Text über die Preise?
a) Einige Sachen kosten mehr als im Supermarkt.
b) Alles ist billiger, weil es aus der Umgebung kommt.
c) Die Preise sind genau wie im Supermarkt.
5. Was passiert am Mittwochnachmittag?
a) Die Bauern bringen frisches Gemüse.
b) An den Tischen neben der Kassa ist kein Platz frei.
c) Die Leute vom Laden besprechen die nächste Woche.
Lösung und Erklärung
1. b) Die Besitzerin wollte nicht mehr arbeiten. — Frau Leitner wollte „in Pension gehen“, also nicht mehr arbeiten. Kunden gab es genug, und die Gemeinde gibt den Raum sogar kostenlos.
2. c) Von vielen Familien im Dorf. — „Jede Familie hat 100 Euro bezahlt. Mit diesem Geld hat man Regale und Kühlschränke gekauft.“ Die Gemeinde gibt nur den Raum.
3. a) bekommen kein Geld für ihre Arbeit. — „Geld bekommen sie für diese Arbeit nicht.“ Einen festen Lohn haben nur die zwei Verkäuferinnen.
4. a) Einige Sachen kosten mehr als im Supermarkt. — „Manche sind aber etwas teurer als im Supermarkt.“ Einige Sachen kosten also mehr – nicht alles weniger.
5. c) Die Leute vom Laden besprechen die nächste Woche. — Am Mittwochnachmittag ist der Laden zu – „dann trifft sich das Team“. Die Bauern kommen Montag und Donnerstag, die Tische sind am Samstag voll.
In der Prüfung lesen Sie einen Text und lösen fünf Aufgaben (a, b oder c), je 2 Punkte. Das Lesen dauert 30 Minuten; Sie brauchen dort mindestens 5 von 25 Punkten. Achten Sie auf österreichische Wörter wie Kassa oder Pension.
Sie hören eine Nachricht. Schreiben Sie die wichtigsten Informationen auf das Notizblatt. Sie hören den Text zwei Mal.
Sie planen die Feier zum siebzigsten Geburtstag Ihres Vaters. Auf Ihrer Mailbox ist eine Nachricht vom Gasthaus „Zur Linde“.
In der Prüfung läuft die Aufnahme automatisch zweimal und lässt sich nicht anhalten; hier können Sie sie beliebig oft hören.
Transkript
Frau Lechner: Grüß Gott, hier spricht Sabine Lechner vom Gasthaus „Zur Linde“. Ich rufe wegen der Geburtstagsfeier für Ihren Vater an, am dreiundzwanzigsten Mai. Leider habe ich einen Fehler gemacht, das tut mir sehr leid. Unser großer Saal ist an diesem Tag nicht frei. Dort feiert schon ein Brautpaar seine Hochzeit. Ich kann Ihnen aber unseren Wintergarten anbieten. Er ist hell, und man sieht direkt in den Garten. Allerdings haben dort nur fünfunddreißig Personen Platz, nicht vierzig. Ich hoffe, das geht für Sie. Dann brauche ich noch Ihre Wahl für das Essen: Fisch oder Schweinsbraten. Schicken Sie mir die Liste bitte bis Mittwoch. Am Donnerstag bestelle ich nämlich alles für das Wochenende. Als Entschuldigung bekommen alle Gäste gratis Kaffee und Torte. Bitte rufen Sie mich am Vormittag zurück. Am Nachmittag stehe ich in der Küche und kann nicht telefonieren. Meine Handynummer ist null sechs sechs vier, dreiundachtzig, siebzehn, neunundfünfzig. Auf Wiederhören!
1. Raum für die Feier: …
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2. Platz für höchstens … Personen
______________________
3. Liste mit dem Essen schicken bis: …
______________________
4. Frau Lechner zurückrufen: am …
______________________
5. Handynummer: …
______________________
Lösung und Erklärung
1. Wintergarten — Der große Saal ist nicht frei. „Ich kann Ihnen aber unseren Wintergarten anbieten.“
2. 35 — „Nur fünfunddreißig Personen …, nicht vierzig.“ Fünfunddreißig = 35.
3. Mittwoch — „Schicken Sie mir die Liste bitte bis Mittwoch.“ Am Donnerstag bestellt Frau Lechner.
4. Vormittag — Am Nachmittag kann Frau Lechner nicht telefonieren. Rufen Sie am Vormittag an.
In der Prüfung hören Sie eine Nachricht zweimal und ergänzen fünf Notizen (je 2 Punkte). Grammatik und Rechtschreibung zählen nicht, aber die Telefonnummer muss genau stimmen. Im Hören brauchen Sie mindestens 6 von 30 Punkten.
Ihr Freund Florian hat Ihnen ein E-Mail geschrieben. Antworten Sie ihm. Schreiben Sie circa 50 Wörter. Beantworten Sie alle Fragen. Schreiben Sie einen Gruß am Ende.
E-Mail
Von: Florian
Betreff: Deine neue Stelle
Hallo,
deine Schwester hat mir erzählt, dass du seit Montag eine neue Stelle hast. Gratuliere!
Was machst du dort genau? Und wie kommst du jeden Tag zur Arbeit?
Wie sind deine Kolleginnen und Kollegen?
Ich möchte mit dir feiern. Wann hast du nächste Woche Zeit?
Liebe Grüße
Florian
Inhaltspunkte
Frage 1: Was machst du dort genau?
Frage 2: Wie kommst du jeden Tag zur Arbeit?
Frage 3: Wie sind deine Kolleginnen und Kollegen?
Frage 4: Wann hast du nächste Woche Zeit?
Am Ende: ein Gruß
Beispieltext
Lieber Florian,
danke für deine Nachricht!
Ich bin jetzt Verkäuferin in einem Sportgeschäft und berate dort die Kunden.
Zur Arbeit fahre ich mit dem Rad, das dauert nur zehn Minuten.
Meine Kolleginnen und Kollegen sind sehr nett. Sie helfen mir, wenn ich etwas nicht weiß.
Am Donnerstag habe ich ab 18 Uhr Zeit. Gehen wir zusammen essen?
Viele Grüße
Selin
Beantworten Sie alle Fragen und schreiben Sie am Ende einen Gruß, circa 50 Wörter. Bleiben Sie bei „du“, wenn das E-Mail „du“ verwendet. Der Mustertext hat 60 Wörter.
Ihr Deutschkurs ist bald zu Ende. Sie und Ihre Gesprächspartnerin planen ein Abschlussfest für den Kurs. Besprechen Sie die Fragen gemeinsam.
Wann feiern wir?Wo feiern wir?Was gibt es zu essen und zu trinken?Was schenken wir der Kursleiterin?
Beispielantwort
Wann? – Ihre Partnerin: „Feiern wir am letzten Kurstag, am Freitagabend?“„Das ist eine gute Idee, aber am Freitag arbeiten einige bis sieben Uhr. Wie wäre es mit Samstagnachmittag? Dann haben alle Zeit.“— Zustimmen, dann das Problem nennen: „Gute Idee, aber …“. Gegenvorschlag mit „Wie wäre es mit …?“ und einem Grund.
Wo? – Ihr Vorschlag„Ich schlage vor, wir feiern im Kursraum. Das kostet nichts, und nebenan gibt es eine kleine Küche. Was meinst du?“— Vorschlagen mit „Ich schlage vor, …“ und am Ende nachfragen: „Was meinst du?“
Essen und Trinken – Ihre Partnerin: „Bestellen wir einfach Pizza?“„Pizza ist praktisch, aber ich finde es schöner, wenn jeder etwas mitbringt. Ich mache zum Beispiel einen Nudelsalat. Und du?“— Erst etwas Positives, dann „aber …“. Im Nebensatz mit „wenn“ steht das Verb am Ende: wenn jeder etwas mitbringt.
Ein Geschenk für die Kursleiterin„Wir könnten ein kleines Fotobuch machen. Jeder schreibt eine Seite auf Deutsch dazu. Das ist persönlich und nicht so teuer.“— Höflich vorschlagen: „Wir könnten …“. Mit Adjektiven begründen: persönlich, nicht so teuer.
Am Ende: gemeinsam entscheiden„Gut, dann machen wir es so: Wir feiern am Samstag um drei im Kursraum. Jeder bringt etwas zu essen mit. Das Fotobuch machen wir zusammen. Ich schreibe allen eine Nachricht.“— Zum Schluss die gemeinsame Entscheidung zusammenfassen: „Gut, dann machen wir es so: …“
Das mündliche Modul hat 20 Punkte; bestanden ist es mit 10. Nach 10 Minuten Vorbereitung planen Sie in Teil 2 gemeinsam etwas: Gehen Sie auf die Vorschläge Ihres Gegenübers ein und fassen Sie am Ende die Entscheidung zusammen.
Der erste Modelltest ist kostenlos: echte Zeit, Hörtexte ohne Pause, automatische Auswertung.
Kostenloser ÖSD A2 Modelltest als PDF
Level Exams — Beispielaufgaben im Format ÖSD A2 mit Antwortbogen. Die Aufgaben dieser Seite, ein leerer Antwortbogen und die Lösungen auf der letzten Seite. Zum Ausdrucken und Lösen mit dem Stift.
Auf dieser Stufe führt jede Institution ihre eigene Prüfung durch; die gemeinsame Prüfung von Goethe und telc, die es auf A1 gibt, gibt es auf A2 nicht. Die geprüften Fertigkeiten sind dieselben, Aufgabentypen, Bewertung und Bestehensregeln unterscheiden sich aber, und damit auch die Vorbereitung.
ÖSD Zertifikat A2
Dieses Format simulieren wir
Schriftliches Modul (Lesen, Hören, Schreiben) und mündliches Modul werden getrennt bestanden; die Mindestgrenzen in Lesen und Hören binden das ganze schriftliche Modul. Im Hören gibt es Aufgaben mit mehreren richtigen Antworten, vor dem Sprechen eine Vorbereitungszeit. Die Werte stehen in der Tabelle oben.
Die Modelltests auf dieser Seite folgen diesem Format: Aufgabentypen des ÖSD, Abzug für überzählige Kreuze, zeilenweise Bewertung und Modulregeln.
Goethe-Zertifikat A2
Dieses Format simulieren wir
Die eigene A2-Prüfung des Goethe-Instituts, eine andere Prüfung als telc A2. Schriftliche Teile und Sprechen werden mit getrennten Grenzen bestanden, Lesen und Hören haben aber keine eigene Mindestgrenze. Die Höraufgaben haben jeweils eine Antwort, geschrieben werden eine kurze Nachricht und eine E-Mail, und im Sprechen wird die Aussprache eigens bewertet.
Für dieses Format gibt es eigene Goethe-A2-Modelltests mit den Aufgabentypen und Zeiten des Goethe-Instituts und den Kriterien seiner offiziellen Bewertungsbögen.
Früher Start Deutsch 2. Bestanden wird über eine Gesamtpunktzahl ohne Mindestgrenzen je Teil, und vor dem Sprechen gibt es keine Vorbereitungszeit. Geschrieben werden ein Formular und ein kurzer Text, für den man aus vorgegebenen Punkten auswählt.
Unsere telc-A2-Modelltests folgen diesem Format; die Aufgabentypen von ÖSD A2 enthalten sie nicht.
Klären Sie zuerst bei der Stelle, bei der Sie den Antrag stellen, welches Zertifikat anerkannt wird, und beim Prüfungszentrum, welche Prüfung in Ihrer Nähe angeboten wird; üben Sie dann nur mit den Modelltests dieser Prüfung. Im Dashboard steht jeder Prüfungstyp für sich und wird einzeln verkauft.
ÖSD A2 Modelltest: was Level Exams bietet
✔20 vollständige Modelltests, jeder exakt im offiziellen Format
✔Der erste Modelltest ist kostenlos, eine Registrierung genügt
✔36 Lektionen: Wortschatz, Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen in dieser Reihenfolge
Die ÖSD-A2-Reihe ist keine Umarbeitung der telc-A2-Tests, sondern für ihr eigenes Format gebaut. Jede Aufgabe wurde mit dem offiziellen Modellsatz und den Durchführungsbestimmungen abgeglichen; Hören mit mehreren Antworten, der Abzug für überzählige Kreuze und die zeilenweise Bewertung gehören dazu.
Das schriftliche Modul in einem Zug
Nach dem Lesen öffnet sich das Hören, danach das Schreiben; ein geschlossener Teil bleibt geschlossen. Die Zeit führt der Server, fünf Minuten vor Schluss kommt eine Warnung, und Ihr Antwortbogen speichert sich im Hintergrund von selbst.
Auf A2 beginnt jede Höraufgabe mit Lesezeit; diese Zeit, die Anweisung und die Antwortpausen sind in die Aufnahme eingebaut. Sie folgt dem Abspielmuster des ÖSD und lässt sich nicht anhalten; verschiedene Sprechende sprechen mit natürlichen deutschen Stimmen.
Im Sprechen haben Sie ein KI-Gegenüber mit vorab eingesprochenen Repliken. Bei der Planungsaufgabe stellt es nicht nur Fragen, sondern bringt eigene Vorschläge ein, denen Sie zustimmen oder widersprechen. Eine zweite Aufnahme gibt es nicht.
Die KI bewertet Ihre E-Mail und Ihr Sprechen innerhalb der offiziellen Höchstpunkte des ÖSD. Die Höchstpunkte sind offiziell; da das ÖSD seine Kriterienliste aber nicht veröffentlicht, stammt die Aufteilung auf Kriterien von uns: Sie ist aus der Aufgabenstellung selbst abgeleitet, etwa alle Fragen beantworten, einen Gruß schreiben oder gemeinsam entscheiden.
Im Bericht stehen schriftliches und mündliches Modul als zwei getrennte Ergebnisse, die Mindestgrenzen in Lesen und Hören werden in eigenen Zeilen bewertet. So sehen Sie sofort, wenn eine Grenze Sie trotz ausreichender Modulsumme zu Fall gebracht hat.
Unabhängig vom Prüfungstyp arbeiten Sie mit denselben A2-Lektionen und Wortkarten mit Bild und Ton; die Wahl von ÖSD im Dashboard ändert daran nichts.
So bereiten Sie sich auf ÖSD A2 vor
1
Kein Kreuz bei Unsicherheit
In der ersten Höraufgabe nennt die Aufgabenstellung, wie viele Aussagen richtig sind. Ein überzähliges Kreuz kostet Punkte, zu viele ergeben null; Raten mit zusätzlichen Kästchen lohnt sich nicht.
2
Im Interview zählt auch das leere Kästchen
Pro Person sind mehrere Antworten möglich, und nach der ÖSD-Regel gilt auch ein nicht angekreuztes richtiges Kästchen als Fehler. Gehen Sie jede Spalte durch, bevor Sie eine Zeile abschließen; die ganze Zeile anzukreuzen bringt nichts.
3
Überschriften ohne Ausschlussverfahren
Weil eine Überschrift zu mehr als einem Text passen kann, führt „die ist vergeben, also bleiben diese“ in die Irre. Erfassen Sie zuerst die Hauptaussage jedes Textes für sich, dann schauen Sie auf die Überschriften.
4
Vor der E-Mail die Fragen notieren
Notieren Sie vor dem Schreiben jede Frage der eingegangenen E-Mail, widmen Sie jeder mindestens einen Satz und vergessen Sie den Gruß am Ende nicht. Bleiben Sie bei du oder Sie, je nachdem, womit Sie begonnen haben.
5
Beim Planen auf das Gegenüber eingehen
Eigene Ideen aufzuzählen reicht bei der gemeinsamen Aufgabe nicht; reagieren Sie mit Wendungen wie „Gute Idee“ oder „Lieber …, weil …“ auf den Vorschlag und entscheiden Sie gemeinsam. Legen Sie sich in der Vorbereitungszeit solche Wendungen und ein paar Sätze zu Ihren Themen zurecht.
Häufige Fragen
›Wie viele Punkte braucht man bei ÖSD A2 zum Bestehen?
Eine einzige Gesamtgrenze gibt es nicht; die beiden Module werden getrennt bestanden. Für das schriftliche Modul (Lesen, Hören, Schreiben) gilt eine Grenze von 35 aus 70 Punkten, für das mündliche Modul von 10 aus 20. Hinzu kommen Mindestgrenzen im Lesen (5 aus 25) und im Hören (6 aus 30); wer eine davon unterschreitet, besteht das schriftliche Modul unabhängig von der Summe nicht. Schreiben hat keine Mindestgrenze.
›Wie lange dauert die ÖSD-A2-Prüfung?
Mit Vorbereitung etwa 95 Minuten. Im schriftlichen Modul dauern Lesen 30, Hören etwa 15 und Schreiben 30 Minuten; das mündliche Modul dauert nach 10 Minuten Vorbereitung etwa 10 Minuten.
›Sind ÖSD A2, telc A2 und Goethe A2 dieselbe Prüfung?
Nein. Auf A2 hat jede Institution ihre eigene Prüfung; eine gemeinsame Prüfung wie auf A1 gibt es auf dieser Stufe nicht. ÖSD A2 unterscheidet sich durch die Module, die Mindestgrenzen in Lesen und Hören, die Höraufgaben mit mehreren Antworten und die Vorbereitungszeit vor dem Sprechen. Bei telc A2 gilt eine einzige Gesamtgrenze; bei Goethe A2 werden schriftlicher und mündlicher Teil getrennt bestanden, eigene Mindestgrenzen für Lesen und Hören gibt es aber nicht.
›Ich habe ÖSD A1 bestanden. Was ändert sich auf A2?
Modullogik und Mindestgrenzen bleiben, die Aufgaben ändern sich. Die Bildzuordnung im Lesen und das Formular im Schreiben fallen weg, im Hören kommen Aufgaben mit mehreren Kreuzen pro Item dazu, und im Sprechen tritt an die Stelle von Bildbeschreibung und Rollenspiel eine gemeinsame Planung mit dem Gegenüber. Auch die E-Mail fällt länger aus als auf A1.
›Wird ÖSD A2 in Aufenthaltsverfahren anerkannt?
In Deutschland erkennen Ausländerbehörden Zertifikate von ALTE-Mitgliedern an, und das ÖSD ist ALTE-Mitglied; in Aufenthaltsverfahren werden ÖSD-Zertifikate neben Goethe, telc und dem DTZ akzeptiert. Für die Einbürgerung ist dagegen B1 nötig, A2 reicht dort nicht. Welches Niveau ein Verfahren verlangt, ist unterschiedlich; klären Sie es vor dem Antrag mit der Behörde.
›Was ist das „ÖSD Zertifikat A2 / Österreich“?
Die A2-Fassung, die das ÖSD für die Integrationsvereinbarung in Österreich anbietet. Laut offiziellem Dokument des ÖSD sind Prüfungsaufbau und Testformate dieselben wie beim Standard-ÖSD-Zertifikat A2; die Modelltests auf dieser Seite beruhen auf der Standardfassung. Welche Fassung Sie brauchen, erfragen Sie bei der österreichischen Behörde, bei der Sie den Antrag stellen.
›Wo kann ich die ÖSD-A2-Prüfung ablegen?
Abgelegt wird die Prüfung in einem vom ÖSD lizenzierten Prüfungszentrum; Zentren, Termine und Gebühren finden Sie unter osd.at. Bei ÖSD-Prüfungen lassen sich schriftliches und mündliches Modul in der Regel getrennt ablegen und zertifizieren; was wann angeboten wird, weiß das Zentrum. Bei Level Exams bereiten Sie sich nur vor; das offizielle Zertifikat kommt vom Prüfungszentrum.
›Gibt es einen offiziellen Modellsatz für ÖSD A2?
Ja. Im Download-Bereich von osd.at gibt es den A2-Modellsatz samt Audioaufnahmen kostenlos. Für einen ersten Blick auf das Format ist er ideal; auf Papier misst aber niemand die Zeit, die Aufnahme lässt sich anhalten, und die Aufgaben mit mehreren Antworten müssen Sie selbst nach den Abzugs- und Zeilenregeln des ÖSD auswerten. Die ÖSD-A2-Modelltests bei Level Exams übernehmen das für Sie. Auf dieser Seite finden Sie außerdem einen kostenlosen Beispieltest im Format ÖSD A2 als PDF (mit Antwortbogen und Lösungen) und Beispielaufgaben mit Lösungen.
Mit dem ersten ÖSD-A2-Modelltest starten
Legen Sie kostenlos ein Konto an und wählen Sie im Dashboard zuerst ÖSD als Prüfungstyp, dann A2 als Niveau. Der erste ÖSD-A2-Modelltest ist kostenlos und wird mit den Modul- und Mindestregeln ausgewertet.