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B2

ÖSD Zertifikat B2: Aufbau, Bewertung und Modelltest

Das ÖSD-Zertifikat für B2, die Stufe, die Anerkennungsstellen, Arbeitgeber und Ausbildungsbetriebe oft verlangen. Es ist eine eigene Prüfung neben Goethe B2: Üben Sie mit Modelltests in echter Zeit, bewertet nach den Aufgabentypen und Regeln des ÖSD.

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Auf der Stufe B2 vergibt das Österreichische Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) das Zertifikat B2 (GER B2). Die Prüfung verlangt, einem Zeitungsartikel im Detail zu folgen, die Positionen in einer Radiosendung auseinanderzuhalten, eine formelle Beschwerde an eine Einrichtung zu schreiben und in einer Diskussion einen vorgegebenen Standpunkt zu vertreten. Das ÖSD ist Mitglied der ALTE; in Deutschland zählt sein Zertifikat bei Aufenthalt, Einbürgerung und Berufsanerkennung so viel wie die von Goethe und telc.

Auf B1 bieten Goethe-Institut und ÖSD dieselbe Prüfung unter verschiedenen Namen an, auf B2 nicht. Das ÖSD Zertifikat B2 ist eine eigene Prüfung mit eigenem Format, und manche Aufgaben haben bei Goethe und telc B2 keine Entsprechung: abgeschnittene Wörter am Zeilenende ergänzen, fehlende Wörter ohne Vorgaben in einen Brief schreiben, aus einem Gespräch eine Informationstabelle ausfüllen, ein Foto auswählen und deuten. Das ÖSD umfasst die deutsche, österreichische und Schweizer Standardvarietät; ein österreichisches Wort im Text sollte Sie nicht überraschen.

Die Prüfung gliedert sich in ein schriftliches Modul mit Lesen, Hören und Schreiben und ein mündliches Modul; die Module können zusammen oder einzeln abgelegt werden und werden getrennt bescheinigt. Im schriftlichen Modul werden die Punkte addiert, Lesen und Hören müssen aber jeweils auch eine eigene Mindestgrenze erreichen: Gutes Schreiben rettet kein Hören unter der Grenze. Außerdem erlauben die Durchführungsbestimmungen ein- und zweisprachige Wörterbücher.

Für wen ist die Prüfung

Anerkennung von Berufsabschlüssen

Wer in der Pflege oder einem anderen Gesundheitsberuf die Anerkennung beantragt, braucht meist einen B2-Nachweis. Die Länder akzeptieren Zertifikate von ALTE-Mitgliedern, also auch das ÖSD; einige Länder und Kammern setzen aber auf die berufsbezogenen telc-Varianten, fragen Sie deshalb vor der Anmeldung bei der Anerkennungsstelle nach.

Beruf und Ausbildung

Für Stellen und Berufsschulen, bei denen B1 nicht genügt, ist B2 die übliche Stufe. Fragen Sie beim Arbeitgeber oder der Schule, ob das ÖSD-Zertifikat akzeptiert wird und ob das ganze Zertifikat oder nur das schriftliche Modul verlangt ist.

Pläne in Österreich

Das ÖSD ist das österreichische Sprachdiplom. Für einen Antrag in Österreich zu Arbeit, Studium oder Aufenthalt klären Sie bei der zuständigen Stelle, welches Zertifikat und welche Stufe anerkannt werden.

Aufbau der Prüfung

Die Tabelle zeigt den Aufbau der ÖSD-B2-Modelltests bei Level Exams; er wurde mit dem Modellsatz des ÖSD auf osd.at, den Durchführungsbestimmungen und den offiziellen Auswertungsbögen abgeglichen. Das schriftliche Modul läuft in der Reihenfolge Lesen, Hören, Schreiben; das mündliche Modul kommt zuletzt und beginnt mit einer Vorbereitungszeit.

PrüfungsteilZeitPunkteAufgaben
Leseverstehen
90 Min.20 Punkte
  • Teil 1 · Detailverstehen (Zeitungsartikel) · 5 Aufgaben · Mehrfachauswahl
  • Teil 2 · Globalverstehen (Überschriften zuordnen) · 5 Aufgaben · Zuordnung
  • Teil 3 · Wortteile ergänzen (abgeschnittener Text) · 20 Aufgaben · Lückentext mit Wortliste
  • Teil 4 · Lückentext (ein Wort pro Lücke) · 10 Aufgaben · Lückentext mit Wortliste
Hörverstehen
30 Min.20 Punkte
  • Teil 1 · Radiosendung · 10 Aufgaben · richtig / falsch · wird 2-mal gespielt
  • Teil 2 · Informationsaustausch (Tabelle) · 30 Aufgaben · multi_select · wird einmal gespielt
Schriftlicher Ausdruck
90 Min.30 Punkte
  • Teil 1 · Formeller Text (Beschwerde) · 1 Aufgaben · freies Schreiben
  • Teil 2 · Freie Textproduktion (Stellungnahme, Variante A oder B) · 1 Aufgaben · freies Schreiben
Mündlicher Ausdruck
15 Min.
+ 15 Min. Vorbereitung
30 Punkte
  • Teil 1 · Jemanden kennenlernen und beraten · Sprechbeitrag
  • Teil 2 · Ein Bild/Foto beschreiben und interpretieren · Sprechbeitrag
  • Teil 3 · Meinungsaustausch · Sprechbeitrag
100 Punkte insgesamtSchriftliche Prüfung: mindestens 60 %Mündliche Prüfung: mindestens 60 %Mindestpunktzahl Lesen: mindestens 50 %Mindestpunktzahl Hören: mindestens 50 %
Notenstufen (wie auf dem Zeugnis): sehr gut ≥ 88 % · gut ≥ 75 % · bestanden ≥ 60 %

Schriftliches und mündliches Modul werden getrennt bestanden. Im schriftlichen Modul werden die Punkte addiert, Lesen und Hören müssen aber auch ihre eigene Mindestgrenze erreichen; fehlt eine, ist das ganze schriftliche Modul nicht bestanden. Laut den offiziellen Auswertungsbögen bringt eine Schreibaufgabe, die in einem Kriterium leer ausgeht, insgesamt keine Punkte, und wer im Sprechen in einem allgemeinen sprachlichen Kriterium keine Punkte erhält, hat die mündliche Prüfung nicht bestanden. Die Gesamtnote einer bestandenen Prüfung lautet „sehr gut“, „gut“ oder „bestanden“; unser Ergebnisbericht zeigt Module und Mindestgrenzen getrennt.

Leseverstehen

Mehrfachauswahl zu einem langen Zeitungsartikel und Überschriften zu kurzen Meldungen (einige Überschriften bleiben übrig). Danach die ÖSD-typischen Aufgaben: In einem Artikel mit abgeschnittenem rechtem Rand ergänzen Sie die fehlenden Wortenden, in einem Brief schreiben Sie die fehlenden Wörter ohne Vorgaben in die Lücken. Jede inhaltlich und grammatisch passende Lösung zählt; die Zahl richtiger Lösungen wird über eine Tabelle in Punkte umgerechnet.

Hörverstehen

Zuerst entscheiden Sie zu Aussagen über eine Radiosendung in mehreren Abschnitten: richtig oder falsch; diese Aufnahme wird wiederholt. Kreuzen Sie überall dieselbe Antwort an, bringt die ganze Aufgabe keine Punkte. Dann ergänzen Sie aus einem Gespräch, in dem Einrichtungen verglichen werden, eine Tabelle: In manche Zellen gehört eine Zahl, ein Preis oder eine Uhrzeit, in anderen kreuzen Sie Kästchen an. Dieses Gespräch läuft ohne Wiederholung.

Schriftlicher Ausdruck

Zuerst eine formelle Beschwerde-E-Mail an eine Einrichtung auf Grundlage einer Anzeige und handschriftlicher Notizen; alle Notizen müssen vorkommen, aber nicht im Wortlaut. Dann eine Stellungnahme in Variante A oder B: Haltung, Gründe, eigene Erfahrung und die Situation in Ihrem Land. Das Schreiben hat keine eigene Mindestgrenze, seine Punkte zählen zum schriftlichen Modul.

Mündlicher Ausdruck

Das Modul beginnt mit der Vorbereitungszeit, das kurze Einstiegsgespräch wird nicht bewertet. Zuerst lernen Sie in der Bahn jemanden kennen, sprechen über Ihre Reise und ein vorgegebenes Thema und geben einander Tipps. Dann wählen Sie ein Foto, begründen die Wahl, beschreiben und deuten es und beantworten Fragen. Zuletzt vertreten Sie einen vorgegebenen Standpunkt. Bei Level Exams übernimmt in jeder Aufgabe ein KI-Partner die Gegenrolle.

ÖSD B2 Beispielaufgaben mit Lösungen

Je eine Beispielaufgabe aus jedem Prüfungsteil, ohne Anmeldung. Genug, um das Format kennenzulernen; Zeitdruck und Bewertung erleben Sie im vollständigen Modelltest.

Die Beispiele folgen dem Format des ÖSD Zertifikats B2. Eine gemeinsame Prüfung wie auf Stufe B1 gibt es hier nicht: telc Deutsch B2 und das Goethe-Zertifikat B2 sind eigene Prüfungen mit anderen Aufgaben und anderer Bewertung; dazu haben wir eigene Seiten und Modelltests. Die Aufgaben stammen von Level Exams, nicht aus offiziellen Prüfungen, und kommen in unseren Modelltests nicht vor.

ÖSD B2 Modelltest Lesen

Teil 3

Im folgenden Text ist am rechten Rand ein Teil abgeschnitten. Ergänzen Sie in den Zeilen 1 bis 5 die fehlenden Wortteile (ein bis drei Buchstaben).

Lesen bis Mitternacht

Seit Anfang Oktober läuft in der Stadtbibliothek eine dreimonatig1

Testphase: Von Montag bis Samstag bleibt das Haus bis Mitternacht offen. Wer nach 18 Uhr kommt, braucht nur sein2

Bibliotheksausweis und einen persönlichen Code. Eine Aufsicht gibt es am Abend nicht, für die Sicherheit sorgen Kameras. Die Verlänger3

der Öffnungszeiten kostet die Stadt deshalb kaum etwas. Die Nachfrage ist schon jetzt deutlich größ4

als erwartet: An manchen Abenden sind alle Lesesäle besetzt, berichtet die Leiter5

der Bibliothek, Petra Moser. Vor allem Studierende und Berufstätige nutzen das neue Angebot.

  1. 1. Lücke 1

    ______________________

  2. 2. Lücke 2

    ______________________

  3. 3. Lücke 3

    ______________________

  4. 4. Lücke 4

    ______________________

  5. 5. Lücke 5

    ______________________

Lösung und Erklärung

  1. 1. e (dreimonatige) — eine + Adjektiv + feminines Nomen im Nominativ: eine dreimonatige Testphase.
  2. 2. en (seinen) — „brauchen“ + Akkusativ, „der Ausweis“ ist maskulin: seinen Bibliotheksausweis.
  3. 3. ung (Verlängerung) — Nomen aus „verlängern“ mit „-ung“, feminin wie „die“: die Verlängerung.
  4. 4. er (größer) — „deutlich … als erwartet“ verlangt den Komparativ: größer.
  5. 5. in (Leiterin) — „die … der Bibliothek“ und ein Frauenname: die Leiterin (der Leiter → die Leiterin).

In der Prüfung ergänzen Sie in 20 Zeilen eines Artikels die abgeschnittenen Wortenden (ein bis drei Buchstaben). 18–20 richtige Lösungen ergeben 5 Punkte. Jede inhaltlich und grammatisch passende Ergänzung zählt; eine Verwechslung von a/ä, o/ö oder u/ü gilt aber als Fehler.

Kompletten Test mit Zeitlimit machen

ÖSD B2 Modelltest Hören

Teil 1

Sie hören jetzt eine Radiosendung. Lesen Sie die Aussagen 1 bis 5 und entscheiden Sie: Richtig oder Falsch? Sie hören den Text zweimal.

Sie hören den ersten Beitrag der Radiosendung „Montag bis Freitag“. Eine Reporterin hat eine Tischlerei in Vorarlberg besucht, in der seit einem Jahr nur noch an vier Tagen pro Woche gearbeitet wird.

In der Prüfung läuft die Aufnahme automatisch zweimal und lässt sich nicht anhalten; hier können Sie sie beliebig oft hören.

Transkript

Moderator: Guten Morgen und herzlich willkommen bei „Montag bis Freitag“, dem Magazin rund um die Arbeitswelt. Wir haben heute vier Themen für Sie und beginnen mit der Vier-Tage-Woche. Darüber wird viel diskutiert, aber nur wenige Betriebe probieren sie tatsächlich aus. Unsere Reporterin war in einer Tischlerei in Vorarlberg, die genau das gewagt hat.

Reporterin: Freitagvormittag in der Tischlerei Brandstätter: Die Maschinen stehen still, die Werkstatt ist leer. Seit einem Jahr arbeiten die vierzehn Beschäftigten hier nur noch von Montag bis Donnerstag. Dafür sind die Arbeitstage länger geworden, nämlich neuneinhalb statt acht Stunden. Am Lohn hat sich dagegen nichts geändert. Chef Markus Brandstätter erzählt, wie es dazu gekommen ist.

Herr Brandstätter: Ehrlich gesagt war die Vier-Tage-Woche bei uns keine Idee aus Überzeugung. Eingeführt haben wir sie, weil wir zwei Jahre lang keinen einzigen Lehrling gefunden haben. Wir wollten für junge Leute endlich wieder interessant werden. Seit wir das neue Modell anbieten, bekommen wir tatsächlich wieder Bewerbungen. Im Herbst haben sogar drei Lehrlinge gleichzeitig bei uns angefangen.

Reporterin: In der Werkstatt waren am Anfang nicht alle von der Vier-Tage-Woche begeistert. Sabine Wimmer arbeitet seit zwanzig Jahren als Tischlerin im Betrieb.

Frau Wimmer: Ich war skeptisch, weil ich mir fast zehn Stunden an der Hobelbank nicht vorstellen konnte. In den ersten Wochen war ich am Donnerstagabend auch wirklich völlig erledigt. Inzwischen hat sich mein Körper daran gewöhnt. Den freien Freitag nutze ich jetzt für Arzttermine und Behördenwege. Dafür musste ich früher jedes Mal einen Urlaubstag nehmen, heute nicht mehr.

Reporterin: Und wie reagiert die Kundschaft der Tischlerei auf den freien Freitag? Wer an diesem Tag anruft, erreicht keinen Menschen mehr, sondern nur den Anrufbeantworter.

Herr Brandstätter: Dass Kunden uns am Freitag nicht erreichen, war am Anfang meine größte Sorge. Beschwerden hat es bisher aber kaum gegeben, weil wir am Montag in der Früh als Erstes alle Nachrichten beantworten. Knapp wird es nur, wenn wir Küchen direkt bei Kunden einbauen. Dann arbeitet ein Team ausnahmsweise auch am Freitag und bekommt dafür einen anderen Tag frei.

Reporterin: Ob die Vier-Tage-Woche bleibt, darüber stimmt im Frühjahr die ganze Belegschaft ab, und zwar geheim. Herr Brandstätter hat versprochen, sich an das Ergebnis zu halten. Damit zurück ins Studio.

Moderator: Vielen Dank für den Besuch in Vorarlberg. Nach einer kurzen Musik geht es weiter mit unserem zweiten Thema: Wie gesund ist das Arbeiten im Homeoffice?

  1. 1. Seit der Umstellung verdienen die Beschäftigten weniger als vorher.Richtig / Falsch
  2. 2. Der Chef hat die Vier-Tage-Woche eingeführt, um Lehrlinge zu gewinnen.Richtig / Falsch
  3. 3. Für Termine bei Ärzten und Ämtern braucht Frau Wimmer keine Urlaubstage mehr.Richtig / Falsch
  4. 4. Viele Kunden beschweren sich, weil am Freitag niemand ans Telefon geht.Richtig / Falsch
  5. 5. Herr Brandstätter entscheidet im Frühjahr allein, ob das Modell bleibt.Richtig / Falsch

Lösung und Erklärung

  1. 1. Falsch — „Am Lohn hat sich dagegen nichts geändert.“ Nur die Arbeitstage sind länger geworden.
  2. 2. Richtig — Eingeführt, „weil wir zwei Jahre lang keinen einzigen Lehrling gefunden haben“ – für junge Leute wieder interessant werden.
  3. 3. Richtig — Frau Wimmer nutzt den freien Freitag für Arzttermine und Behördenwege – früher brauchte sie dafür Urlaub, „heute nicht mehr“.
  4. 4. Falsch — Das war nur die Sorge des Chefs: „Beschwerden hat es bisher aber kaum gegeben.“
  5. 5. Falsch — Nicht der Chef allein: Die ganze Belegschaft stimmt im Frühjahr geheim ab.

In der Prüfung hören Sie eine Radiosendung in vier Teilen zweimal und entscheiden bei zehn Aussagen: Richtig oder Falsch (je 1 Punkt). Vorher haben Sie 90 Sekunden Lesezeit. Kreuzen Sie überall dieselbe Lösung an, gibt es für die ganze Aufgabe 0 Punkte.

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ÖSD B2 Modelltest Schreiben

Teil 1

Sie haben an dem folgenden Fotokurs teilgenommen und waren damit nicht zufrieden. Auf der Anzeige haben Sie sich Notizen gemacht. Schreiben Sie eine E-Mail, in der Sie auf alle Ihre Notizen eingehen. Übernehmen Sie die Vorgaben nicht wortwörtlich, sondern verwenden Sie eigene, situationsangemessene Formulierungen. Schreiben Sie circa 120 Wörter und beachten Sie die formalen Kriterien dieser Textsorte (Anrede, Grußformel).

Anzeige

Fotoschule Lichtfang, Salzburg – Wochenendkurs „Stadtfotografie für Einsteiger“

Raus aus dem Seminarraum, rein in die Altstadt! An zwei Tagen fotografieren Sie insgesamt sechs Stunden lang draußen und lernen, Licht und Perspektive gezielt einzusetzen.

In unseren kleinen Gruppen mit höchstens acht Personen bleibt genug Zeit für Ihre Fragen.

Keine eigene Kamera? Kein Problem: Leihgeräte stellen wir Ihnen kostenlos zur Verfügung.

Am Sonntagnachmittag besprechen wir Ihre besten Bilder gemeinsam. Kursgebühr: 190 Euro

Inhaltspunkte

  • nur 2 Stunden draußen, Rest Theorie!
  • 15 Leute in der Gruppe
  • Leihkamera: Akku nach einer Stunde leer
  • Bildbesprechung gestrichen → Geld teilweise zurück?

Beispieltext

Betreff: Beschwerde über den Kurs „Stadtfotografie für Einsteiger“

Sehr geehrte Damen und Herren,

am vergangenen Wochenende habe ich an Ihrem Fotokurs in der Altstadt teilgenommen. Leider war ich in mehreren Punkten enttäuscht.

In Ihrer Anzeige versprechen Sie sechs Stunden Praxis. Tatsächlich waren wir aber nur etwa zwei Stunden unterwegs, die übrige Zeit saßen wir im Seminarraum. Außerdem bestand die Gruppe aus fünfzehn statt aus höchstens acht Personen, sodass kaum Zeit für Fragen blieb.

Hinzu kommt, dass meine Leihkamera bereits nach einer Stunde ausfiel, weil der Akku nicht geladen war. Ein Ersatzgerät stand nicht zur Verfügung. Die angekündigte Bildbesprechung am Sonntag wurde schließlich ohne Begründung abgesagt.

Da der Kurs Ihrer Beschreibung in keiner Weise entsprach, bitte ich Sie, mir einen angemessenen Teil der Kursgebühr zu erstatten. Ich freue mich auf Ihre baldige Antwort.

Mit freundlichen Grüßen

Deniz Aksoy

Gehen Sie auf alle Notizen ein, aber mit eigenen Worten, und schreiben Sie etwa 120 Wörter mit Anrede und Grußformel. Bewertet werden Kommunikative Angemessenheit (3), Textaufbau (2), Lexik (5) und Formale Richtigkeit (5); fehlende Punkte kosten bis zu 3 Punkte. Der Mustertext hat 129 Wörter ohne Betreff.

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ÖSD B2 Modelltest Sprechen

Teil 3

Sie und Ihre Gesprächspartnerin haben Stellungnahmen zu einem Thema gelesen und sollen nun darüber diskutieren. Versetzen Sie sich in die Rolle von Person 1 und vertreten Sie deren Standpunkt. Bringen Sie weitere Aspekte und Argumente in das Gespräch ein.

Thema: Sollen Museen keinen Eintritt mehr verlangen?Person 1 (Ihre Rolle): „Museen gehören allen. Ein Eintritt von fünfzehn Euro und mehr hält gerade Menschen mit wenig Geld fern. Bezahlt werden die Häuser ohnehin zum größten Teil mit unseren Steuern.“Person 2 (Ihre Gesprächspartnerin): „Was nichts kostet, ist nichts wert – das gilt auch für Kultur. Mit dem Eintritt werden Ausstellungen, Führungen und Restaurierungen finanziert. Wer wenig Geld hat, bekommt schon heute Ermäßigungen, und Kinder zahlen fast überall nichts.“

Beispielantwort

  • Den Standpunkt von Person 1 vertreten „Ich bin ganz klar dafür, dass Museen keinen Eintritt mehr verlangen. Kultur darf keine Frage des Geldbeutels sein. Außerdem zahlen wir alle über unsere Steuern schon jetzt den größten Teil der Kosten.“ — Den eigenen Standpunkt gleich am Anfang klar nennen – mit eigenen Worten, nicht vom Blatt ablesen.
  • Ein neues Argument einbringen „Ein Punkt ist bisher noch gar nicht zur Sprache gekommen. Bei freiem Eintritt geht man auch spontan hinein, zum Beispiel für eine halbe Stunde in der Mittagspause. So wird das Museum ein Teil des Alltags.“ — Einen Aspekt einbringen, der nicht auf dem Blatt steht, und ihn mit einem Beispiel belegen.
  • Auf einen Einwand reagieren „Sie haben recht, Ermäßigungen gibt es schon heute. Aber dafür muss man an der Kasse einen Ausweis vorzeigen, und das ist vielen Menschen einfach unangenehm.“ — Erst teilweise zustimmen, dann widersprechen: „Sie haben recht, … Aber …“, „Zwar …, aber …“.
  • Nachfragen und das Gegenargument prüfen „Sie meinen, was nichts kostet, sei auch nichts wert. Wie erklären Sie sich dann, dass öffentliche Bibliotheken so gut besucht sind, obwohl die Ausleihe kaum etwas kostet?“ — Das Gegenargument wiedergeben (Konjunktiv I: „sei“) und mit einer Frage prüfen.
  • Einen Kompromiss vorschlagen und abschließen „Vielleicht können wir uns auf einen Mittelweg einigen: Die ständige Sammlung ist für alle gratis, und nur für große Sonderausstellungen zahlt man Eintritt. Damit wäre beiden Seiten geholfen.“ — Einen Mittelweg vorschlagen, ohne die eigene Rolle aufzugeben: „Damit wäre beiden Seiten geholfen.“

Nach 15 Minuten Vorbereitung diskutieren Sie in Aufgabe 3 aus der Rolle von Person 1. Vertreten Sie den Standpunkt, bringen Sie neue Argumente und reagieren Sie auf Einwände. Pro Aufgabe gibt es bis zu 3 Punkte für das Kommunikationsziel; bestanden ist der mündliche Teil mit 18 von 30 Punkten.

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Der erste Modelltest ist kostenlos: echte Zeit, Hörtexte ohne Pause, automatische Auswertung.

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Level Exams — Beispielaufgaben im Format ÖSD B2 mit Antwortbogen. Die Aufgaben dieser Seite, ein leerer Antwortbogen und die Lösungen auf der letzten Seite. Zum Ausdrucken und Lösen mit dem Stift.

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ÖSD, Goethe und telc auf B2: was jede Prüfung verlangt

ÖSD, Goethe-Institut und telc haben auf B2 jeweils eine eigene Prüfung; die Goethe-ÖSD-Partnerschaft von B1 gibt es hier nicht. Welches Zertifikat anerkannt wird, bestimmt die Stelle, bei der Sie sich bewerben; legen Sie sich vor der Vorbereitung fest.

ÖSD Zertifikat B2

Dieses Format simulieren wir

Schriftliches (Lesen, Hören, Schreiben) und mündliches Modul werden getrennt bestanden; Lesen und Hören haben eigene Mindestgrenzen. Dazu kommen eigene Aufgaben wie abgeschnittene Wörter, freie Lücken, Informationstabelle und Fotoauswahl; Wörterbücher sind erlaubt.

Die Modelltests auf dieser Seite folgen diesem Format: Reihenfolge, Sonderregeln der Bewertung und offizielle Kriterien des ÖSD.

Goethe-Zertifikat B2

Dieses Format simulieren wir

Die eigene Prüfung des Goethe-Instituts, nicht gemeinsam mit dem ÖSD. Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen sind unabhängige Module, jedes wird an seiner eigenen Grenze bestanden; im Schreiben stehen Forumsbeitrag und formelle Nachricht, im Sprechen Vortrag und Diskussion.

Dafür gibt es eigene Goethe-B2-Modelltests; die ÖSD-B2-Modelltests enthalten dessen Aufgabentypen nicht.

Seite zur Prüfung Goethe B2

telc Deutsch B2

Dieses Format simulieren wir

Die schriftlichen Teile (Lesen, Sprachbausteine, Hören, Schreiben) haben eine gemeinsame Grenze, der mündliche Teil eine eigene; die Hörtexte werden nicht wiederholt. Daneben bietet telc berufsbezogene Varianten wie B2 Beruf, B2 Pflege und B2·C1 Medizin an.

Unsere allgemeinen telc-B2-Modelltests folgen diesem Format; die berufsbezogenen Varianten sind nicht abgedeckt.

Seite zur Prüfung telc B2

Sie wollen die Anerkennung eines Gesundheitsberufs beantragen? Fragen Sie vor der Anmeldung bei der Anerkennungsstelle nach: B2-Zertifikate von ALTE-Mitgliedern, auch das ÖSD, werden grundsätzlich akzeptiert, einige Länder und Kammern bevorzugen aber die berufsbezogenen telc-Varianten. Die Modelltests, die Sie hier ablegen, folgen dem allgemeinen ÖSD Zertifikat B2.

ÖSD B2 Modelltest: was Level Exams bietet

  • 20 vollständige Modelltests, jeder exakt im offiziellen Format
  • Der erste Modelltest ist kostenlos, eine Registrierung genügt
  • 60 Lektionen: Wortschatz, Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen in dieser Reihenfolge
  • 694 Vokabelkarten mit Bild und Aussprache
B2 Wortschatz: Beispielwörter nach Themen

So bereitet Level Exams auf ÖSD B2 vor

Unsere ÖSD-B2-Modelltests sind aus keiner anderen Prüfung umgebaut, sondern auf Modellsatz und Auswertungsbögen des ÖSD aufgebaut. Reihenfolge, Zeiten, Itemzahlen, Abspielhäufigkeit, Punktebänder und die Sonderregeln der Bewertung entsprechen dem ÖSD.

Reihenfolge des ÖSD, echte Zeit

Die Teile öffnen sich in der Reihenfolge des ÖSD, zu einem abgeschlossenen Teil geht es nicht zurück. Die Uhr läuft auf dem Server, gegen Ende kommt eine Warnung, und der Antwortbogen speichert sich selbst.

Mehr erfahren

Radiosendung und Tabelle wie beim ÖSD

Die Aufnahmen entstanden mit natürlichen deutschen Stimmen und verschiedenen Sprechenden; sie lassen sich nicht anhalten und laufen so oft wie beim ÖSD. Der Informationsaustausch erscheint wie in der Prüfung als Tabelle. Die Lesezeiten sind offiziell, die Antwortpausen geschätzt, weil das ÖSD sie nicht veröffentlicht.

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Mündliches Modul mit KI-Partner

Mit vorab vertonten Repliken spielt der Partner die Reisebekanntschaft in der Bahn, die prüfende Person mit Fragen zum Foto und die Gegenseite in der Diskussion. Ihr Foto wählen Sie auf einem Auswahlbildschirm; eine Wiederholung gibt es nicht.

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Bewertung nach den offiziellen ÖSD-Kriterien

E-Mail, Stellungnahme und Sprechen bewertet eine KI; Kriterien, Punktwerte, der Abzug bei der Aufgabenerfüllung und die Regeln für Aufgaben ohne Punkte stammen aus den offiziellen Auswertungsbögen des ÖSD. Die Aussprache wird aus der Aufnahme geschätzt; das Ergebnis ist eine Schätzung, keine offizielle Bewertung.

Mehr erfahren

Module und Mindestgrenzen getrennt

Der Bericht zeigt schriftliches und mündliches Modul sowie die Mindestgrenzen für Lesen und Hören getrennt; auch bei guter Gesamtpunktzahl sehen Sie, welche Grenze fehlt. Bei einem bestandenen Test steht auch die Note des ÖSD da.

Mehr erfahren

Gemeinsame Lektionen und Wortkarten

Die B2-Lektionen und die Wortkarten mit Bild und Aussprache hängen nicht vom Prüfungstyp ab; für das ÖSD lernen Sie mit demselben Material.

So bereiten Sie sich auf ÖSD B2 vor

  1. 1

    Fertigkeiten mit Mindestgrenze eigens beobachten

    Verfolgen Sie Lesen und Hören unabhängig von der Gesamtpunktzahl; liegt eines knapp an der Grenze, geben Sie ihm Zeit, bevor Sie am Schreiben feilen.

  2. 2

    Abgeschnittene Wörter über die Grammatik lösen

    Das fehlende Stück am Zeilenende ist oft eine Endung, ein Artikel oder eine letzte Silbe; lesen Sie zuerst Kasus und Zeitform. Kleine Schreibfehler werden toleriert, a statt ä und ähnliche Umlautfehler nicht.

  3. 3

    Die Sonderregeln im Hören kennen

    Dieselbe Antwort bei allen Aussagen der Radiosendung kostet die ganze Aufgabe. In der Tabelle kostet es die Zeile, wenn Sie alle Kästchen ankreuzen oder die Zeile leer lassen; im Zweifel kreuzen Sie an, was dem Gehörten am nächsten kommt.

  4. 4

    Notizen in eigene Worte fassen

    Gehen Sie in der Beschwerde-E-Mail auf jede Notiz ein, ohne deren Wortlaut zu übernehmen; die Aufgabe verlangt eigene Formulierungen. In die Stellungnahme gehören Haltung, Gründe, Erfahrung und die Lage in Ihrem Land; ein viel zu kurzer Text wird gar nicht bewertet.

  5. 5

    Vorbereitungszeit und Wörterbuch planen

    Notieren Sie in der Vorbereitung zu jeder Aufgabe ein paar Schlüsselwendungen und wählen Sie Ihr Foto zügig. Wenn Sie ein Wörterbuch nutzen, halten Sie es auch in den Modelltests bereit und schlagen nur Schlüsselwörter nach.

Häufige Fragen

›Wie viele Punkte braucht man beim ÖSD B2 zum Bestehen?

Schriftliches und mündliches Modul werden getrennt bestanden. Im schriftlichen Modul (Lesen, Hören, Schreiben) brauchen Sie mindestens 42 von 70 Punkten; zusätzlich sind im Lesen mindestens 10 von 20 und im Hören mindestens 10 von 20 Punkten nötig. Im mündlichen Modul sind mindestens 18 von 30 Punkten (60 %) gefordert. Liegen Sie im Lesen oder Hören unter der Grenze, ist das schriftliche Modul unabhängig von der Summe nicht bestanden; unser Ergebnisbericht rechnet genauso.

›Wie lange dauert die ÖSD-B2-Prüfung?

Mit Vorbereitung, ohne Pausen etwa 240 Minuten: Lesen 90, Hören etwa 30 und Schreiben 90 Minuten; in der offiziellen Prüfung folgt nach dem Hören eine Pause. Das mündliche Modul umfasst 15 Minuten Vorbereitung und etwa 15 Minuten Prüfung und kann an einem anderen Tag stattfinden.

›Sind ÖSD B2 und Goethe B2 dieselbe Prüfung?

Nein. Auf B1 teilen sich Goethe-Institut und ÖSD eine Prüfung, auf B2 hat jede Institution ihre eigene. Das ÖSD B2 hat Mindestgrenzen im Lesen und Hören und Aufgaben wie abgeschnittene Wörter, Informationstabelle und Fotoauswahl; beim Goethe-Zertifikat B2 sind Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen unabhängige Module, das Sprechen besteht aus Vortrag und Diskussion. telc B2 hat einen eigenen Teil Sprachbausteine und wiederholt die Hörtexte nicht.

›Gilt das ÖSD B2 für Berufsanerkennung und Bewerbungen?

Das ÖSD ist Mitglied der ALTE, sein Zertifikat zählt in Deutschland wie die von Goethe und telc. Bei der Anerkennung auf B2 werden Zertifikate von ALTE-Mitgliedern akzeptiert, manche Länder und Kammern bevorzugen aber telc-Varianten wie Pflege oder Medizin, und Ärztinnen und Ärzte brauchen zusätzlich eine Fachsprachprüfung auf C1. Für Stelle, Ausbildung und Anträge in Österreich klären Sie bei der jeweiligen Stelle, welcher Nachweis gilt.

›Wie werden Schreiben und Sprechen bewertet?

Nach den offiziellen Auswertungsbögen des ÖSD. Im Schreiben wird jede Aufgabe nach kommunikativer Angemessenheit, Textaufbau, Lexik und Ausdruck sowie formaler Richtigkeit bewertet, fehlende Punkte werden zusätzlich abgezogen. Im Sprechen wird das Kommunikationsziel je Aufgabe bewertet, Ausdruck, Aussprache und formale Richtigkeit über die ganze Prüfung hinweg. Bei Level Exams nutzt die KI dieselben Kriterien und Punktwerte; die Aussprache wird geschätzt.

›Darf ich beim ÖSD B2 ein Wörterbuch benutzen?

Die Durchführungsbestimmungen des ÖSD für B2 erlauben ein- und zweisprachige Wörterbücher; in welchen Teilen und in welcher Form, erfahren Sie beim Prüfungszentrum. In den Modelltests von Level Exams hindert Sie nichts daran, Ihr eigenes Wörterbuch zu benutzen; üben Sie so die Arbeit damit in echter Zeit.

›Wo kann ich die ÖSD-B2-Prüfung ablegen?

An vom ÖSD lizenzierten Zentren; das nächstgelegene Zentrum und die Termine finden Sie auf osd.at. Schriftliches und mündliches Modul lassen sich getrennt ablegen; welches wann angeboten wird, sagt Ihnen das Zentrum. Level Exams ist eine Vorbereitungsplattform, kein Prüfungszentrum, und stellt keine Zertifikate aus.

›Wo finde ich den Modellsatz für ÖSD B2?

Das ÖSD veröffentlicht auf osd.at kostenlos einen offiziellen Modellsatz Zertifikat B2 mit Aufgaben, Lösungen, Bewertungshinweisen und Audiodateien, dazu die Auswertungsbögen. Auf Papier liegen Zeitnahme, ununterbrochenes Hören und die Umrechnung über die Punktebänder bei Ihnen; die Modelltests bei Level Exams bilden dasselbe Format im Browser mit echter Zeit und automatischer Auswertung ab. Auf dieser Seite finden Sie außerdem einen kostenlosen Beispieltest im Format ÖSD B2 als PDF (mit Antwortbogen und Lösungen) und Beispielaufgaben mit Lösungen.

Mit den ÖSD-B2-Modelltests starten

Die Anmeldung ist kostenlos. Wählen Sie im Dashboard zuerst ÖSD als Prüfungstyp, dann B2 als Niveau; die Tests werden nach den Modul- und Mindestregeln des ÖSD ausgewertet.

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Andere Niveaus

ÖSD A1ÖSD A2ÖSD B1ÖSD C1ÖSD C2telc B2