Mündliche Prüfung (Sprechen): ein Versuch, echte Aufgaben
Die Aufnahme wird einmal gemacht, keine Wiederholung. Ihnen gegenüber steht ein Partner wie in der echten Prüfung; Vorbereitungszeit gibt es je nach Niveau.
Das Sprechen ist der Teil, vor dem sich die meisten fürchten, und die Ursache ist nicht die Sprache, sondern die Situation: eine fremde Person gegenüber, die Uhr läuft, und Gesagtes lässt sich nicht zurücknehmen. Diese Situation übt man nicht allein zu Hause, sondern nur mit einem Gegenüber, unter Zeit, in einem Versuch.
Genau das stellt der Sprechteil bei Level Exams her. Die Aufgabenstruktur stammt aus dem offiziellen Format des Niveaus: sich vorstellen, mit Karten fragen, bitten, ein Vortrag, eine Diskussion — was das Niveau eben vorsieht. Das Gegenüber ist ein KI-Partner an der Stelle der zweiten Person oder der prüfenden Person; Sie sprechen abwechselnd, nehmen Ihre Antwort auf, und eine zweite Aufnahme gibt es nicht.
Unten stehen der Ablauf der echten mündlichen Prüfung, unsere Umsetzung und Vorbereitungszeit sowie Aufgabenzahl je Niveau.
So läuft die echte telc mündliche Prüfung ab
Die mündliche Prüfung findet meist zu zweit statt, manchmal zu dritt; auf manchen Niveaus wie C2 einzeln. Ihnen gegenüber sitzen zwei Prüfende: eine führt das Gespräch, die andere bewertet.
Auf unteren Stufen sind die Aufgaben fest: sich vorstellen, buchstabieren, Zahlen nennen, Frage und Antwort mit Karten, eine Bitte und die Reaktion darauf. Ab B1 kommen Kennenlernen, die Darstellung einer Meinung und gemeinsames Planen dazu; auf höheren Stufen Vortrag, Zusammenfassung und Diskussion.
Ab B1 gibt es vor der mündlichen Prüfung in einem eigenen Raum Zeit für Notizen; auf A1 und A2 gibt es keine Vorbereitung, die Aufgabe beginnt direkt.
Bewertet wird aufgabenbezogen: Für jede Aufgabe gelten eigene Kriterien (Aufgabenerfüllung, Wortschatz, Grammatik, Flüssigkeit, Aussprache) auf dem offiziellen Bewertungsbogen. Eine Aufgabe gar nicht zu bearbeiten kostet alle ihre Punkte.
Sprechen bei Goethe und ÖSD
Bei telc wird der mündliche Teil meist in Zweier- oder Dreiergruppen geführt und liegt am selben Tag wie der schriftliche; ab B1 gibt es eine eigene Vorbereitungszeit.
Bei Goethe ist das Sprechen auf B1, B2 und C2 ein eigenes Modul: mit eigenem Termin, eigener Punktzahl und eigenem Zeugnis. Wie gut die anderen Module auch laufen, sie gleichen es nicht aus.
Beim ÖSD kann das mündliche Modul getrennt vom schriftlichen abgelegt und getrennt bescheinigt werden.
Die Aufgabentypen unterscheiden sich je nach Anbieter, gemessen wird aber weitgehend dasselbe: sich vorstellen, Fragen stellen und beantworten, eine Meinung äußern und mit dem Gegenüber etwas planen.
Die Sprechaufgaben hier folgen dem telc-Format, das Gegenüber ist ein KI-Partner. Wer bei Goethe oder ÖSD antritt, nimmt die Übung unmittelbar mit; die Reihenfolge der Aufgaben sehen Sie im Modelltest dieses Anbieters.
So wird das Sprechen bei Level Exams abgebildet
Reihenfolge der Beiträge, Vorbereitungszeit, die Repliken des Partners und die Bewertungskriterien stammen aus der Formatdatei des Niveaus.
Der KI-Partner spricht abwechselnd
Die Repliken des Partners sind vorgeschrieben und mit natürlicher deutscher Stimme vertont. Der Partner spricht, Sie antworten; der nächste Beitrag öffnet sich erst, wenn Ihre Aufnahme endet — wie das Abwechseln in der echten Prüfung.
Ein Versuch, keine Wiederholung
Ist die Aufnahme gestartet, können Sie nicht neu beginnen. Wer stockt, fängt sich und macht weiter; am Prüfungstag ist es genauso.
Vorbereitungszeit je nach Niveau
Auf Niveaus mit Vorbereitungszeit öffnet sich ein eigener Bildschirm mit eigener Uhr; ohne sie beginnt die Aufgabe direkt. Die Dauer kommt aus der Formatdatei.
Aufgabenkarten auf dem Bildschirm
Stichwortkarte, Fragekarten, Diskussionstext, Checkliste: Was das Niveau vorsieht, wird während der Aufgabe gezeigt, wie im Original.
Die Aufnahme geht direkt in sicheren Speicher
Ihre Stimme wird aus dem Browser direkt in verschlüsselten Speicher geladen; Zugriff haben nur Sie und die Bewertung.
Aufgabenbezogene Punkte und Rückmeldung
Ihre Aufnahme wird verschriftlicht und Aufgabe für Aufgabe nach den offiziellen Kriterien des Niveaus bewertet. Für jedes Kriterium: Punkte, was gefehlt hat und wie es hätte heißen sollen — in Ihrer Sprache.
Der Sprechteil nach Niveau
Vorbereitungszeit, Aufgabenzahl, Dauer und die Regel zur Wiederholung kommen live aus der Formatdatei.
Warum Sie mit einem Partner üben sollten, nicht vor dem Spiegel
Abwarten will gelernt sein
In der echten Prüfung müssen Sie zuhören, während der Partner spricht, und im richtigen Moment reagieren. Allein passiert das nie.
Der Druck des einen Versuchs wird normal
Wer „das kann ich nicht zurücknehmen“ zum ersten Mal am Prüfungstag erlebt, erstarrt. Wer es zehnmal im Modelltest erlebt, fängt sich.
Aufgabenbezogene Bewertung wird sichtbar
Zu sehen, welche Aufgabe Punkte gekostet hat, macht aus „mein Deutsch ist schlecht“ ein „ich habe die Bitte nicht formuliert“ — und das ist übbar.
So bereiten Sie sich auf das Sprechen vor
- 1
Feste Wendungen automatisieren
Sich vorstellen, fragen und bitten laufen auf jedem Niveau über feste Wendungen. Wer sie ohne Nachdenken sagt, hat den Kopf frei für den Inhalt.
- 2
Überbrücken statt schweigen
Wendungen wie „Moment, ich überlege“ sind besser als eine leere Aufnahme; bewertet wird Kommunikation.
- 3
Notizen kurz halten
Schreiben Sie in der Vorbereitungszeit Stichwörter, keine Sätze; Punkte bringt Sprechen, nicht Ablesen.
- 4
Die eigene Aufnahme anhören
Hören Sie die Aufnahme zusammen mit der Rückmeldung; zu hören, wo ein Kriterium gelitten hat, bleibt besser hängen als es zu lesen.
Häufige Fragen
›Ist der Partner ein echter Mensch?
Nein, es ist ein KI-Partner: Die Repliken sind fest und für die Aufgabe des Niveaus geschrieben, die Stimme ist natürliches Deutsch. In der echten Prüfung ist der Partner eine andere teilnehmende oder die prüfende Person; für die Vorbereitung ist ein fester Partner berechenbarer und jederzeit verfügbar.
›Kann ich neu aufnehmen?
Nein, und in der echten Prüfung auch nicht. Zum Üben ist erneutes Aufnehmen in den Sprechaufgaben des Lernbereichs erlaubt.
›Was, wenn ich kein Mikrofon habe?
Der Sprechteil braucht ein Mikrofon; das eines Handys oder Laptops genügt. Ohne Erlaubnis startet der Teil nicht, und ohne Aufnahme wird nichts bewertet.
›Wird meine Aussprache bewertet?
Je nach Niveau. Wo die offiziellen Kriterien ein eigenes Aussprachekriterium vorsehen, zählt sie zur Punktzahl; sonst erscheint sie nur als zusätzliche Rückmeldung.
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