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B1

ÖSD Zertifikat B1: Prüfung und Modelltest

Die ÖSD-Ausgabe des B1-Zertifikats, das bei Einbürgerung und Niederlassungserlaubnis anerkannt wird. Bereiten Sie sich auf die gemeinsam mit Goethe entwickelte Prüfung mit Modelltests in echter Zeit vor, die jedes Modul an der ÖSD-Grenze messen.

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Das ÖSD Zertifikat B1 ist das Zertifikat des Österreichischen Sprachdiploms Deutsch für die Stufe B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER). Die Stufe misst, ob Sie Deutsch in vertrauten Situationen ohne fremde Hilfe verwenden, dem roten Faden eines Textes folgen und eine Meinung mit Gründen vertreten können. Das ÖSD ist Mitglied der ALTE; in Deutschland gilt sein Zertifikat bei Aufenthalt, Einbürgerung und Berufsanerkennung gleichwertig mit den Zertifikaten von Goethe und telc.

Die Durchführungsbestimmungen des ÖSD sagen es ausdrücklich: Diese Prüfung stammt nicht von einer einzigen Institution. Das Zertifikat B1 haben Goethe-Institut, ÖSD und die Universität Fribourg/Schweiz gemeinsam entwickelt. Dieselbe Prüfung heißt an ÖSD-Prüfungszentren „ÖSD Zertifikat B1“ und am Goethe-Institut „Goethe-Zertifikat B1“. Bei Level Exams liegen die Modelltests für diese Prüfung im ÖSD-B1-Pool, und wer Goethe B1 wählt, arbeitet mit denselben Tests.

Nach den Durchführungsbestimmungen sind Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen eigene Module: Sie können einzeln oder in jeder Kombination abgelegt werden, jedes wird mit seiner eigenen Punktzahl bestanden, und keines gleicht ein anderes aus. Sprachbausteine wie bei telc B1 gibt es nicht. Die Texte im offiziellen Modellsatz stammen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Wer in Österreich leben oder arbeiten möchte, klärt bei der zuständigen Behörde, wofür das Zertifikat dort anerkannt wird.

Für wen ist die Prüfung

Einbürgerung

Die sprachliche Voraussetzung für die Einbürgerung ist B1. Das ÖSD Zertifikat B1 gehört zu den anerkannten Nachweisen, zusammen mit telc B1, Goethe B1 und dem Deutsch-Test für Zuwanderer mit dem Ergebnis B1. Die Praxis kann je nach Bundesland abweichen; verbindlich ist die Auskunft der Einbürgerungsbehörde.

Niederlassungserlaubnis

Ausreichende Deutschkenntnisse für die Niederlassungserlaubnis bedeuten in den meisten Fällen B1, und Ausländerbehörden behandeln ein ÖSD-Zertifikat wie eines von Goethe oder telc. Welche Stufe in Ihrem Fall gilt, erfragen Sie bei der Behörde.

Ausbildung und Beruf

Ausbildungsbetriebe und viele Arbeitgeber erwarten ein B1-Zertifikat, und bei der Berufsanerkennung zählt das ÖSD-Zertifikat gleich wie die beiden anderen. Weil jedes Modul eigens bescheinigt wird, können Sie Ihre starken Fertigkeiten nachweisen, ohne auf die ganze Prüfung zu warten.

Aufbau der Prüfung

Die Tabelle zeigt den Aufbau der ÖSD-B1-Modelltests bei Level Exams. Er wurde mit dem Modellsatz zum Zertifikat B1 und den Durchführungsbestimmungen abgeglichen, die das ÖSD auf osd.at veröffentlicht, für die Bewertungsbögen Schreiben und Sprechen außerdem mit der Goethe-Ausgabe derselben Prüfung. Die schriftlichen Module folgen der vom ÖSD empfohlenen Reihenfolge: Lesen, Hören, Schreiben. Sprechen ist ein eigenes Modul, kommt zuletzt und beginnt mit einer Vorbereitungszeit.

PrüfungsteilZeitPunkteAufgaben
Lesen
Leseverstehen
65 Min.100 Punkte
  • Teil 1 · Korrespondenz lesen · 6 Aufgaben · richtig / falsch
  • Teil 2 · Information und Argumentation verstehen · 6 Aufgaben · Mehrfachauswahl
  • Teil 3 · Zur Orientierung lesen · 7 Aufgaben · Zuordnung
  • Teil 4 · Information und Argumentation verstehen (Stellungnahmen) · 7 Aufgaben · richtig / falsch
  • Teil 5 · Schriftliche Anweisung verstehen · 4 Aufgaben · Mehrfachauswahl
Hören
Hörverstehen
40 Min.100 Punkte
  • Teil 1 · Ankündigungen, Durchsagen und Anweisungen verstehen · 10 Aufgaben · Mehrfachauswahl · wird 2-mal gespielt
  • Teil 2 · Als Zuschauer/Zuhörer im Publikum verstehen · 5 Aufgaben · Mehrfachauswahl · wird einmal gespielt
  • Teil 3 · Gespräche zwischen Muttersprachlern verstehen · 7 Aufgaben · richtig / falsch · wird einmal gespielt
  • Teil 4 · Radiosendungen und Tonaufnahmen verstehen · 8 Aufgaben · Mehrfachauswahl · wird 2-mal gespielt
Schreiben
Schriftlicher Ausdruck
60 Min.100 Punkte
  • Teil 1 · Persönliche Mitteilung zur Kontaktpflege (E-Mail) · 1 Aufgaben · freies Schreiben
  • Teil 2 · Persönliche Meinung zu einem Thema äußern (Diskussionsbeitrag) · 1 Aufgaben · freies Schreiben
  • Teil 3 · Persönliche Mitteilung zur Handlungsregulierung (formelle E-Mail) · 1 Aufgaben · freies Schreiben
Sprechen
Mündlicher Ausdruck
10 Min.
+ 15 Min. Vorbereitung
100 Punkte
  • Teil 1 · Gemeinsam etwas planen · Sprechbeitrag
  • Teil 2 · Ein Thema präsentieren · Sprechbeitrag
  • Teil 3 · Über ein Thema sprechen · Sprechbeitrag
400 Punkte insgesamtModul Lesen: mindestens 60 %Modul Hören: mindestens 60 %Modul Schreiben: mindestens 60 %Modul Sprechen: mindestens 60 %
Notenstufen (wie auf dem Zeugnis): sehr gut ≥ 90 % · gut ≥ 80 % · befriedigend ≥ 70 % · ausreichend ≥ 60 %

Eine Gesamtpunktzahl gibt es beim Zertifikat B1 nicht. Nach den Durchführungsbestimmungen wird jedes Modul mit seiner eigenen Punktzahl und überall mit derselben Grenze bestanden; ein nicht bestandenes Modul retten die anderen nicht. Zusätzlich vergibt das ÖSD für jedes Modul eine Note: sehr gut, gut, befriedigend oder ausreichend. Im Lesen und Hören wird die Zahl Ihrer richtigen Antworten über eine offizielle Tabelle in Modulpunkte umgerechnet; Level Exams rechnet linear um, die Bestehensgrenze stimmt mit der Tabelle überein, bei Zwischenwerten sind kleine Rundungsunterschiede möglich.

Lesen · Leseverstehen

Die Aufgaben prüfen verschiedene Leseziele: Richtig/Falsch zu einem Blogeintrag oder persönlichen Brief, Multiple-Choice-Fragen zu Pressetexten, die passende Anzeige zu Alltagssituationen finden, bei Leserbeiträgen zu einem Streitthema entscheiden, ob die Person dafür ist, und ein Text mit Anweisungen wie eine Hausordnung oder Nutzungsbedingungen. Bei den Anzeigen wird jede nur einmal verwendet, und es gibt auch eine Situation ohne Lösung.

Hören · Hörverstehen

Den Anfang machen kurze Texte wie eine Nachricht auf dem Anrufbeantworter, eine Durchsage am Bahnhof oder im Geschäft oder ein Wetterbericht, bei denen Richtig/Falsch- und Multiple-Choice-Aufgaben gemischt vorkommen. Es folgen ein Vortrag oder eine Führung, die Sie als Publikum hören, ein Alltagsgespräch unter Muttersprachlern und zuletzt eine Radiodiskussion zwischen Moderation und Gästen, in der Sie herausfinden, wer welche Meinung vertritt. Welche Aufnahmen wiederholt werden, steht in der Tabelle; anhalten lässt sich keine.

Schreiben · Schriftlicher Ausdruck

Gefragt sind unterschiedliche Texte: eine persönliche E-Mail an eine bekannte Person, die etwas beschreibt, begründet und einen Vorschlag macht; Ihre eigene Meinung als Antwort auf einen Kommentar auf der Website einer Diskussionssendung; und eine kurze E-Mail in der Sie-Form an jemanden wie eine Kursleitung, eine Vermieterin oder den Arbeitgeber. Die Kriterien des offiziellen Bewertungsbogens sind Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen; ein weit zu kurzer oder themenferner Text verliert alle Punkte dieser Aufgabe.

Sprechen · Mündlicher Ausdruck

Das Modul Sprechen beginnt mit einer Vorbereitungszeit, die Sie allein verbringen; Ihre Notizen dürfen Sie in der Prüfung verwenden. Zuerst planen Sie mit Ihrem Gegenüber gemeinsam etwas, dann präsentieren Sie eines der angebotenen Themen entlang fester Folienschritte, am Ende beantworten Sie die Frage zu Ihrer Präsentation und geben zur Präsentation Ihres Gegenübers eine Rückmeldung mit Frage. Die offizielle Prüfung ist meist eine Paarprüfung und beginnt mit einem kurzen, nicht bewerteten Einführungsgespräch; bei Level Exams ist Ihr Gegenüber eine KI, und das Einführungsgespräch entfällt.

ÖSD B1 Beispielaufgaben mit Lösungen

Je eine Beispielaufgabe aus jedem Prüfungsteil, ohne Anmeldung. Genug, um das Format kennenzulernen; Zeitdruck und Bewertung erleben Sie im vollständigen Modelltest.

Die Beispiele folgen dem Format des Zertifikats B1. Goethe-Institut und ÖSD bieten auf dieser Stufe dieselbe Prüfung an: Goethe-Zertifikat B1 und ÖSD Zertifikat B1 sind zwei Namen für eine Prüfung mit denselben Aufgaben, Zeiten und Bewertungskriterien. telc Deutsch B1 ist eine eigene Prüfung mit anderem Format; Beispiele dazu finden Sie auf unserer Seite zu telc B1. Die Aufgaben stammen von Level Exams, nicht aus offiziellen Prüfungen, und kommen in unseren Modelltests nicht vor.

ÖSD B1 Modelltest Lesen

Teil 1

Lesen Sie den Text und die Aufgaben 1 bis 5 dazu. Wählen Sie: Sind die Aussagen Richtig oder Falsch?

Katjas Blog: Endlich am Steuer

Liebe Leserinnen und Leser, viele von euch haben gefragt, wie meine Fahrprüfung gelaufen ist. Heute kann ich es endlich erzählen: Ich habe den Führerschein! Mit 41 Jahren, zwei Kindern und einer Arbeit in Vollzeit war das gar nicht so einfach.

Warum so spät? Früher habe ich in Wien gewohnt, und dort braucht man wirklich kein Auto. U-Bahn und Straßenbahn bringen einen fast überallhin. Vor zwei Jahren sind wir dann in ein kleines Dorf in der Steiermark gezogen. Dort fährt der Bus nur zweimal am Tag, und der nächste Supermarkt ist acht Kilometer entfernt. Ohne Auto ging es dort einfach nicht mehr.

Mit der Theorie hatte ich zum Glück wenig Probleme. Ich habe jeden Abend eine halbe Stunde mit einer App geübt. Mein Sohn ist 15 und hat mich oft abgefragt, weil er die Verkehrszeichen spannend findet. Die Theorieprüfung habe ich gleich beim ersten Versuch bestanden.

Die Fahrstunden waren viel schwieriger. Vor allem auf der Autobahn hatte ich am Anfang große Angst. Mein Fahrlehrer, Herr Gruber, ist aber immer ruhig geblieben. Er hat nicht einmal geschimpft, als ich beim Einparken fast gegen einen Briefkasten gefahren bin. Insgesamt habe ich 28 Fahrstunden gebraucht. Laut meiner Fahrschule brauchen die meisten Fahrschüler etwa 20 Stunden.

Vor der praktischen Prüfung war ich so nervös, dass ich in der Nacht kaum geschlafen habe. Trotzdem ist fast alles gut gegangen. Nur das Einparken hat erst beim zweiten Mal geklappt. Der Prüfer hat gelächelt und gemeint, das passiert vielen Leuten.

Und wie geht es jetzt weiter? Ein eigenes Auto kaufen wir vorerst nicht, das ist uns zu teuer. Ich darf das Auto meines Mannes nehmen, wenn er von zu Hause arbeitet. Am Samstag fahre ich damit zum ersten Mal allein zu meiner Freundin nach Graz. Ohne dreimal Umsteigen!

Eure Katja

  1. 1. Der Umzug der Familie war der Grund für Katjas Führerschein.Richtig / Falsch
  2. 2. Katja hat die Theorieprüfung beim ersten Mal nicht bestanden.Richtig / Falsch
  3. 3. Katja hat mehr Fahrstunden gebraucht als die meisten anderen Fahrschüler.Richtig / Falsch
  4. 4. Herr Gruber hat mit Katja geschimpft, als sie beinahe einen Unfall hatte.Richtig / Falsch
  5. 5. Katja und ihr Mann möchten bald ein zweites Auto kaufen.Richtig / Falsch

Lösung und Erklärung

  1. 1. Richtig — In Wien brauchte Katja kein Auto. Im neuen Dorf fährt der Bus nur zweimal am Tag – deshalb der Führerschein.
  2. 2. Falsch — Die Theorie hat sie „beim ersten Versuch bestanden“. Erst beim zweiten Mal hat nur das Einparken in der Fahrprüfung geklappt.
  3. 3. Richtig — Katja brauchte 28 Fahrstunden, die meisten Fahrschüler nur etwa 20.
  4. 4. Falsch — „Er hat nicht einmal geschimpft“ – Herr Gruber ist immer ruhig geblieben.
  5. 5. Falsch — „Ein eigenes Auto kaufen wir vorerst nicht, das ist uns zu teuer.“

In der Prüfung lesen Sie einen persönlichen Text und entscheiden bei sechs Aussagen: Richtig oder Falsch (je 1 Punkt). Das Modul Lesen hat 30 Aufgaben in 65 Minuten; bestanden ist es mit 60 von 100 Punkten, also mit 18 richtigen Antworten.

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ÖSD B1 Modelltest Hören

Teil 4

Sie hören nun eine Diskussion. Sie hören die Diskussion zweimal. Dazu lösen Sie fünf Aufgaben. Ordnen Sie die Aussagen zu: Wer sagt was?

Die Moderatorin der Radiosendung „Familie heute“ diskutiert mit der Familienberaterin Ulrike Albrecht, Mutter von drei Kindern, und mit Tomas Novak, Vater von zwei Töchtern. Das Thema: Sollen Kinder Geld bekommen, wenn sie im Haushalt helfen?

In der Prüfung läuft die Aufnahme automatisch zweimal und lässt sich nicht anhalten; hier können Sie sie beliebig oft hören.

Transkript

Moderatorin: Guten Abend und willkommen bei „Familie heute“. Unsere Frage heute: Sollen Kinder Geld bekommen, wenn sie zu Hause mithelfen? Bei mir im Studio sind Ulrike Albrecht, Familienberaterin und selbst Mutter von drei Kindern, und Tomas Novak, Vater von zwei Töchtern. Herr Novak, wie ist das bei Ihnen?

Herr Novak: Bei uns hängt ein Plan an der Kühlschranktür. Darauf stehen Arbeiten wie Rasen mähen, Auto waschen oder Fenster putzen. Für jede dieser Arbeiten gibt es ein paar Euro. Meine Töchter sind elf und vierzehn, und sie machen gut mit. Das Beste daran: Früher haben wir jeden Samstag über das Helfen gestritten. Das ist jetzt fast vorbei.

Moderatorin: Frau Albrecht, Sie schütteln den Kopf.

Frau Albrecht: Ja, ich sehe das nämlich kritisch. Eine Familie ist keine Firma, in der man für jede Leistung bezahlt wird. Zusammen wohnen heißt auch zusammen arbeiten. In meiner Beratung erlebe ich oft Folgendes: Kinder, die für Hilfe Geld bekommen, wollen das bald für alles. Dann heißt es sogar beim Tischdecken: Was bekomme ich dafür?

Moderatorin: Da muss ich an meine eigene Kindheit denken, Frau Albrecht. Bei uns gab es für Hilfe nie Geld, aber die Arbeit war schlecht verteilt. Ich musste jeden Samstag das Treppenhaus putzen, und mein Bruder durfte zum Fußball. Das fand ich damals wirklich ungerecht.

Frau Albrecht: Genau deshalb brauchen Familien klare Regeln, die für alle gelten. Taschengeld finde ich übrigens sehr wichtig. Kinder sollen früh lernen, mit Geld umzugehen und zu sparen. Aber das Taschengeld sollte es immer geben, ganz egal, wie viel ein Kind im Haushalt tut.

Herr Novak: Ganz so verschieden sind unsere Meinungen gar nicht. Das eigene Zimmer aufräumen oder den Tisch abräumen, das bezahle ich natürlich nicht. Das müssen meine Töchter einfach machen. Geld gibt es bei uns nur für Arbeiten, die sonst meine Frau oder ich erledigen müssten.

Moderatorin: Herzlichen Dank, Frau Albrecht und Herr Novak. Und Sie, liebe Hörerinnen und Hörer: Wie machen Sie das in Ihrer Familie? Schreiben Sie uns!

  1. 1. Seit die Kinder für ihre Hilfe Geld bekommen, gibt es zu Hause weniger Streit.
    • a) Moderatorin
    • b) Frau Albrecht
    • c) Herr Novak
  2. 2. Wer einmal Geld für seine Hilfe bekommt, erwartet es irgendwann für jede Aufgabe.
    • a) Moderatorin
    • b) Frau Albrecht
    • c) Herr Novak
  3. 3. In der eigenen Familie wurde die Hausarbeit unter den Geschwistern früher ungerecht verteilt.
    • a) Moderatorin
    • b) Frau Albrecht
    • c) Herr Novak
  4. 4. Kinder sollten ihr Taschengeld auch dann bekommen, wenn sie wenig mithelfen.
    • a) Moderatorin
    • b) Frau Albrecht
    • c) Herr Novak
  5. 5. Bezahlt wird nur, wenn ein Kind eine Aufgabe der Erwachsenen übernimmt.
    • a) Moderatorin
    • b) Frau Albrecht
    • c) Herr Novak

Lösung und Erklärung

  1. 1. c) Herr Novak — Herr Novak: „Früher haben wir jeden Samstag über das Helfen gestritten. Das ist jetzt fast vorbei.“
  2. 2. b) Frau Albrecht — Frau Albrecht: „Kinder, die für Hilfe Geld bekommen, wollen das bald für alles.“
  3. 3. a) Moderatorin — Die Moderatorin erzählt von ihrer Kindheit: Sie musste putzen, ihr Bruder durfte zum Fußball – „wirklich ungerecht“.
  4. 4. b) Frau Albrecht — Frau Albrecht: Taschengeld soll es „immer geben, ganz egal, wie viel ein Kind im Haushalt tut“.
  5. 5. c) Herr Novak — Herr Novak: Geld gibt es nur für Arbeiten, „die sonst meine Frau oder ich erledigen müssten“.

In der Prüfung hören Sie eine Radiodiskussion zweimal und ordnen acht Aussagen zu: Moderator oder einer der beiden Gäste (je 1 Punkt). Vorher haben Sie 60 Sekunden Zeit zum Lesen. Auch der Moderator kann eine Aussage machen.

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ÖSD B1 Modelltest Schreiben

Teil 1

Sie haben am letzten Wochenende zum ersten Mal in einer Berghütte übernachtet. Ihr Freund Matteo möchte wissen, wie es war. Schreiben Sie eine E-Mail (circa 80 Wörter). Schreiben Sie etwas zu allen drei Punkten. Achten Sie auf den Textaufbau (Anrede, Einleitung, Reihenfolge der Inhaltspunkte, Schluss).

Inhaltspunkte

  • Beschreiben Sie: Wie war der Abend in der Hütte?
  • Begründen Sie: Warum möchten Sie wieder auf eine Hütte gehen?
  • Machen Sie einen Vorschlag für eine gemeinsame Tour.

Beispieltext

Lieber Matteo,

danke für deine Nachricht! Mein Wochenende in den Bergen war wirklich toll.

Am Abend haben alle Wanderer zusammen an langen Holztischen gesessen. Es gab eine heiße Suppe und Apfelstrudel. Weil es kein Internet gab, haben wir bis Mitternacht Karten gespielt.

Ich möchte unbedingt wieder auf eine Hütte gehen, denn dort oben war ich ganz ruhig. Zwei Tage lang habe ich nicht an meine Arbeit gedacht.

Hast du Lust, im September mit mir zu wandern? Ich kenne eine leichte Tour, die auch für Anfänger passt.

Liebe Grüße

Selin

Schreiben Sie etwa 80 Wörter und bearbeiten Sie alle drei Punkte in der vorgegebenen Reihenfolge. Bewertet werden Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen (je bis zu 10 Punkte, zusammen 40). Der Mustertext hat 89 Wörter.

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ÖSD B1 Modelltest Sprechen

Teil 2

Sie sollen Ihren Zuhörerinnen und Zuhörern ein aktuelles Thema präsentieren. Wählen Sie ein Thema (Thema 1 oder Thema 2) aus und folgen Sie den fünf Folien.

Thema 1: Kleidung aus zweiter Hand kaufen?Thema 2: Ein Haustier in der Stadtwohnung?Folie 1: Thema vorstellen – Inhalt und Aufbau der PräsentationFolie 2: Eigene Erfahrungen mit dem ThemaFolie 3: Die Situation in Ihrem Heimatland – mit BeispielenFolie 4: Vor- und Nachteile, Ihre Meinung – mit BeispielenFolie 5: Abschluss und Dank an die Zuhörer

Beispielantwort

  • Folie 1: Thema und Aufbau „Ich spreche heute über das Thema „Kleidung aus zweiter Hand“. Zuerst erzähle ich von meinen eigenen Erfahrungen. Danach berichte ich, wie die Situation in der Türkei ist. Dann nenne ich Vor- und Nachteile, und am Ende sage ich meine Meinung.“ — Thema nennen und Aufbau ankündigen: Zuerst … danach … dann … am Ende …
  • Folie 2: Eigene Erfahrungen „Ich kaufe seit ungefähr drei Jahren gebrauchte Kleidung. Meine Lieblingsjacke habe ich zum Beispiel auf einem Flohmarkt gefunden, für nur zehn Euro. Am Anfang war ich skeptisch, aber inzwischen bin ich ein großer Fan.“ — Erlebnis im Perfekt erzählen, mit einem konkreten Detail. „seit“ + Präsens: „Ich kaufe seit drei Jahren …“
  • Folie 3: Situation im Heimatland „In der Türkei gibt es in vielen Städten Märkte, auf denen man auch gebrauchte Kleidung findet. Junge Leute verkaufen ihre Sachen heute oft über Apps. Meine Großeltern kaufen dagegen lieber neu. Für sie hat gebrauchte Kleidung früher bedeutet, dass man wenig Geld hat.“ — Allgemeine Aussage plus Beispiel; mit „dagegen“ zwei Gruppen vergleichen.
  • Folie 4: Vor- und Nachteile, Meinung „Ein großer Vorteil ist der Preis, denn man spart viel Geld. Außerdem ist es gut für die Umwelt, weil weniger neue Kleidung produziert werden muss. Ein Nachteil ist, dass man oft lange suchen muss, bis etwas passt. Ich persönlich finde die Vorteile wichtiger. Nur Schuhe kaufe ich lieber neu.“ — „Ein Vorteil ist …“, „Ein Nachteil ist, dass …“, „Ich persönlich finde …“ – im Nebensatz steht das Verb am Ende.
  • Folie 5: Abschluss und Dank „Damit bin ich am Ende meiner Präsentation. Vielen Dank, dass Sie zugehört haben! Wenn Sie Fragen haben, beantworte ich sie gern.“ — Kurz abschließen und sich bedanken – ohne Folie 5 gibt es bei der Erfüllung nicht die volle Punktzahl.

Sie haben 15 Minuten Vorbereitungszeit und dürfen Ihre Notizen benutzen. Wählen Sie ein Thema und sprechen Sie etwa 3 Minuten zu allen fünf Folien (40 Punkte). Für die volle Punktzahl bei der Erfüllung braucht jede Folie Inhalt.

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Der erste Modelltest ist kostenlos: echte Zeit, Hörtexte ohne Pause, automatische Auswertung.

Kostenloser ÖSD B1 Modelltest als PDF

Level Exams — Beispielaufgaben im Format ÖSD B1 mit Antwortbogen. Die Aufgaben dieser Seite, ein leerer Antwortbogen und die Lösungen auf der letzten Seite. Zum Ausdrucken und Lösen mit dem Stift.

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ÖSD, Goethe und telc auf B1: welche Prüfung ist welche

Auf dieser Stufe stellen drei Institutionen Zertifikate aus, die Zertifikate von ÖSD und Goethe beruhen aber auf derselben Prüfung. Die eigentliche Trennlinie verläuft zwischen dem Zertifikat B1 und der eigenen B1-Prüfung von telc. Wählen Sie Ihre Modelltests nach der Form der Prüfung, nicht danach, wer das Zertifikat ausstellt.

ÖSD Zertifikat B1

Dieses Format simulieren wir

Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen sind unabhängige Module; das ÖSD bewertet, benotet und bescheinigt jedes für sich. Die Einzelheiten regeln die Durchführungsbestimmungen des ÖSD; die Tabelle oben zeigt die echten Werte dieses Formats.

Die Modelltests dieser Seite wurden in diesem Format geschrieben und nach der Modulregel des ÖSD ausgewertet. Das ist der Hauptpool unserer Zertifikat-B1-Tests.

Goethe-Zertifikat B1

Dieses Format simulieren wir

Der Name des Goethe-Instituts für dieselbe Prüfung wie das ÖSD Zertifikat B1: Aufgaben, Zeiten, Bewertung und Bewertungsbögen sind gemeinsam, der offizielle Modellsatz zeigt die Logos beider Institutionen nebeneinander.

Wählen Sie im Dashboard Goethe B1, erhalten Sie die ÖSD-B1-Modelltests dieser Seite; da die Prüfung dieselbe ist, gibt es keinen eigenen Goethe-Satz.

Seite zur Prüfung Goethe B1

telc Deutsch B1 (Zertifikat Deutsch)

Dieses Format simulieren wir

Eine eigene Prüfung mit eigenem Format: in einer Sitzung abgelegt, schriftlicher und mündlicher Teil müssen jeweils ihre eigene Grenze erreichen, die Sprachbausteine sind ein eigener Teil, und im Schreiben beantworten Sie eine eingegangene E-Mail.

Zertifikat-B1-Modelltests decken die Teile und die Bewertung von telc nicht ab; wer telc B1 ablegt, übt mit den telc-B1-Modelltests.

Seite zur Prüfung telc B1

Für die Einbürgerung in Deutschland werden ÖSD B1, Goethe B1, telc B1 und der Deutsch-Test für Zuwanderer (mit dem Ergebnis B1) anerkannt. Schwanken Sie zwischen ÖSD und Goethe, ändert das an der Vorbereitung nichts; entscheiden Sie nach Entfernung und Terminen des Prüfungszentrums. Die Modelltests dieser Seite bereiten auf beide vor; wer sich für telc anmeldet, wechselt zu den telc-B1-Modelltests.

ÖSD B1 Modelltest: was Level Exams bietet

  • 20 vollständige Modelltests, jeder exakt im offiziellen Format
  • Der erste Modelltest ist kostenlos, eine Registrierung genügt
  • 48 Lektionen: Wortschatz, Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen in dieser Reihenfolge
  • 780 Vokabelkarten mit Bild und Aussprache
B1 Wortschatz: Beispielwörter nach Themen

So bereitet Level Exams auf ÖSD B1 vor

Die ÖSD-B1-Modelltests sind keine umsortierten telc-B1-Aufgaben: Sie wurden auf Grundlage des ÖSD-Modellsatzes und der Durchführungsbestimmungen neu aufgebaut. Modulreihenfolge, Zeiten, Itemzahlen, Abspielhäufigkeit, Punkteumrechnung und Modulgrenzen folgen der offiziellen Prüfung.

Offizielle Reihenfolge, echte Zeit

Die Module öffnen sich in der vom ÖSD empfohlenen Reihenfolge, zurück geht es nicht. Die Uhr läuft auf dem Server und warnt vor dem Ende; der Antwortbogen speichert sich selbst.

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Hören wie beim ÖSD

Die Aufnahmen entstanden mit natürlichen deutschen Stimmen und gut unterscheidbaren Sprechenden. Jede Aufgabe läuft so oft wie in der offiziellen Prüfung, eine Pausetaste gibt es nicht; Anweisungen, Lesezeit und Antwortpausen gehören zur Aufnahme. Die Lesezeiten stammen aus dem offiziellen Modellsatz, die Länge der Antwortpausen wurde aus der Dauer der offiziellen Aufnahmen geschätzt.

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Bewertung nach den offiziellen Bögen

Schreiben und Sprechen bewertet eine KI. Auf dieser Stufe sind Kriterien und Stufen in den offiziellen Bewertungsbögen veröffentlicht, sie wurden also übernommen und nicht abgeleitet. Die Aussprache beurteilt in der offiziellen Prüfung das Ohr, hier ist sie eine Schätzung aus Ihrer Aufnahme und so gekennzeichnet. Die offizielle Prüfung rundet Kommawerte im Schreiben auf; im Modelltest steht die Summe ungerundet.

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Das Modul Sprechen mit KI-Gegenüber

Bei der Planung bringt Ihr Gegenüber eigene Vorschläge mit und erwartet Zustimmung oder Widerspruch. Nach Ihrer Präsentation folgen Rückmeldung und Frage, dann präsentiert das Gegenüber selbst kurz ein Thema und gibt an Sie ab. Da die Repliken vorab eingesprochen sind, bleibt die Rückmeldung allgemein; Wiederholungen gibt es nicht.

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Jedes Modul an seiner Grenze

Der Bericht kennzeichnet jedes Modul wie das ÖSD einzeln als bestanden oder nicht bestanden. Das Notenband insgesamt ergibt sich aus dem Durchschnitt der Module; die Note des ÖSD für ein einzelnes Modul lesen Sie an dessen eigenem Prozentwert ab.

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Gemeinsame Lektionen und Wortkarten

Die B1-Lektionen und die Wortkarten mit Bild und Ton hängen nicht vom Prüfungstyp ab; wer sich auf das ÖSD vorbereitet, lernt mit demselben Material wie telc- oder Goethe-Kandidaten.

So bereiten Sie sich auf ÖSD B1 vor

  1. 1

    Den Modulplan mit einem Modelltest festlegen

    Da sich die Module getrennt ablegen lassen, prüfen Sie nach dem ersten vollständigen Modelltest, wie weit jedes von seiner Grenze entfernt ist. Sich zuerst für die Module anzumelden, für die Sie bereit sind, und das schwächere später abzulegen, ist beim ÖSD ein gangbarer Weg.

  2. 2

    Die Lesezeit selbst steuern

    Sie dürfen die Aufgaben in beliebiger Reihenfolge bearbeiten; die vom ÖSD empfohlenen Zeiten je Aufgabe sind nicht verbindlich. Denken Sie daran, dass Ihre Antworten in der offiziellen Prüfung innerhalb der Zeit auf dem Antwortbogen stehen müssen, und planen Sie dafür am Ende einen Puffer ein.

  3. 3

    Keine Schreibaufgabe abkürzen

    Ein weit zu kurzer oder themenferner Text verliert alle Punkte. Gehen Sie in jedem Text auf alle geforderten Punkte ein und lassen Sie in der formellen E-Mail weder die Sie-Form noch Anrede und Grußformel weg.

  4. 4

    Die Notizen beim Sprechen nutzen

    Die Notizen aus der Vorbereitungszeit dürfen Sie in der Prüfung ansehen. Schreiben Sie Stichwörter statt Sätze: zu jedem Folienschritt der Präsentation eine kurze Notiz, ein paar Vorschläge für die Planung und eine Frage an Ihr Gegenüber.

  5. 5

    Auf österreichische und Schweizer Wörter vorbereitet sein

    Der offizielle Modellsatz mischt Texte aus allen drei Ländern, Schweizer Besonderheiten werden in Fußnoten erklärt. Wer gängige Unterschiede wie österreichisch „Erdäpfel“ (Kartoffeln) oder schweizerisch „Trottoir“ (Gehsteig) schon kennt, spart beim Lesen Zeit.

Häufige Fragen

›Sind ÖSD B1 und Goethe B1 dieselbe Prüfung?

Ja. Das Zertifikat B1 ist ein Gemeinschaftsprodukt von Goethe-Institut, ÖSD und Universität Fribourg. Aufgaben, Zeiten und Bewertung sind gleich; verschieden sind die ausstellende Institution und gelegentlich österreichische Schreibung in der ÖSD-Fassung. Deshalb nutzen ÖSD B1 und Goethe B1 bei Level Exams dieselben Modelltests.

›Wie viele Punkte braucht man bei ÖSD B1 zum Bestehen?

Eine Gesamtpunktzahl gibt es nicht, jedes Modul zählt für sich. Zum Bestehen brauchen Sie im Lesen mindestens 60 von 100 Punkten, im Hören 60 von 100, im Schreiben 60 von 100 und im Sprechen 60 von 100; die Grenze liegt in jedem Modul bei 60 %. Überschüssige Punkte eines Moduls werden nicht auf ein anderes übertragen. Unser Ergebnisbericht arbeitet nach derselben Regel.

›Wie lange dauert die ÖSD-B1-Prüfung?

In den schriftlichen Modulen dauert Lesen 65 Minuten, Hören etwa 40 und Schreiben 60; werden sie am selben Tag abgelegt, empfiehlt das ÖSD diese Reihenfolge. Das Modul Sprechen beginnt mit 15 Minuten Vorbereitung; die Einzelprüfung dauert etwa 10 Minuten, die Paarprüfung etwas länger. Ein vollständiger Modelltest bei Level Exams dauert mit Vorbereitung etwa 190 Minuten.

›Kann ich die Module bei ÖSD B1 einzeln ablegen?

Ja. Laut Durchführungsbestimmungen können die Module einzeln oder in jeder Kombination abgelegt werden, und jedes wird eigens bescheinigt; ein nicht bestandenes Modul können Sie allein noch einmal ablegen. Welches Modul an welchem Termin angeboten wird, sagt Ihnen das Prüfungszentrum. Im Modelltest folgen alle Module in einer Sitzung aufeinander, das Ergebnis wird aber Modul für Modul gelesen.

›Was unterscheidet ÖSD B1 von telc B1?

telc B1 ist eine Prüfung in einer Sitzung: Schriftlicher Teil und mündlicher Teil haben getrennte Grenzen, die Sprachbausteine sind ein eigener Teil, und im Schreiben beantworten Sie eine eingegangene E-Mail. ÖSD B1 kennt keine Sprachbausteine, jede Fertigkeit ist ein eigenes Modul, im Schreiben gibt es verschiedene Textsorten und im Sprechen eine Präsentation. Üben Sie im Format der Prüfung, die Sie ablegen.

›Wird ÖSD B1 für die Einbürgerung anerkannt?

Ja. Das ÖSD Zertifikat B1 gehört zu den für die Einbürgerung anerkannten B1-Nachweisen; Goethe B1, telc B1 und der Deutsch-Test für Zuwanderer mit dem Ergebnis B1 stehen auf derselben Liste. Neben dem Sprachnachweis ist der Test „Leben in Deutschland“ nötig. Die Vorgaben können sich ändern und je nach Bundesland unterschiedlich gehandhabt werden; verbindliche Auskunft gibt die Einbürgerungsbehörde.

›Wo kann ich die ÖSD-B1-Prüfung ablegen?

ÖSD-Prüfungen finden an lizenzierten Prüfungszentren statt; Zentren und Termine stehen auf der offiziellen Website des ÖSD (osd.at). Das ÖSD bietet das Zertifikat B1 neben der Papierprüfung auch digital an; Aufbau und Aufgabenformate beider Versionen sind gleich, fragen Sie Ihr Zentrum, welche es durchführt. Level Exams ist eine Vorbereitungsplattform, kein Prüfungszentrum, und stellt keine Zertifikate aus.

›Wo finde ich den Modellsatz für ÖSD B1?

Das ÖSD stellt auf der Download-Seite von osd.at einen kostenlosen Modellsatz zum Zertifikat B1 bereit: Kandidatenblätter, Hörtexte, Lösungen und die Tabelle, die die Zahl richtiger Antworten in Modulpunkte umrechnet. Die Bewertungskriterien für Schreiben und Sprechen enthält der Modellsatz der Goethe-Ausgabe derselben Prüfung. Beim PDF liegen Zeitnahme und Auswertung bei Ihnen; bei Level Exams laufen beide automatisch. Auf dieser Seite finden Sie außerdem einen kostenlosen Beispieltest im Format ÖSD B1 als PDF (mit Antwortbogen und Lösungen) und Beispielaufgaben mit Lösungen.

Mit den ÖSD-B1-Modelltests beginnen

Die Anmeldung ist kostenlos. Wählen Sie im Dashboard ÖSD als Prüfungstyp und B1 als Niveau; die Modelltests bewerten jedes Modul getrennt an der Grenze des ÖSD.

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Andere Niveaus

ÖSD A1ÖSD A2ÖSD B2ÖSD C1ÖSD C2telc B1