telc B2 letter examples: complaint and request for information
In the telc B2 writing section you choose one of two tasks and write a (semi-)formal letter of at least 150 words. Below: one example for each task type, formal letter phrases, the scoring criteria and common mistakes.
By Olcay Sari, founder of Level Exams
Last updated: 2026-11-12
The writing section of telc Deutsch B2 lasts 30 minutes and is worth 45 points. You first choose between two tasks: in Aufgabe A you reply to an advertisement or notice and ask for further information; in Aufgabe B you write a complaint to a provider or organiser. Both are (semi-)formal letters.
There are two important differences from B1. The text is longer: at least 150 words. And not all 4 points in the task are compulsory: you are expected to cover at least three of them, or two plus a point of your own.
Choosing the task: A or B?
- Do not spend more than a minute choosing; the 30 minutes include the choice.
- Aufgabe A (request for information) suits candidates who are confident with questions and polite requests. You need indirect questions: „Ich würde gern wissen, ob …“.
- Aufgabe B (complaint) asks you to compare what was promised with what happened and to make a demand. Past tenses and words of contrast dominate: „obwohl“, „jedoch“, „tatsächlich“.
- Pick the situation whose vocabulary you know better; both are scored by the same criteria.
- In the Level Exams mock exams the choice is also made at the start and cannot be changed.
Structure of a formal letter
- Salutation: „Sehr geehrte Damen und Herren,“; if you know the person, „Sehr geehrte Frau …“ or „Sehr geehrter Herr …“. After the comma the text starts in lower case.
- Opening: say in one or two sentences why you are writing (which advertisement, which event, which date).
- Body: a paragraph of its own, or at least two or three sentences, for each point. Use your own words; do not copy the wording of the task.
- Request or demand: state clearly what you want to know, or in a complaint what you are asking for.
- Closing: „Ich freue mich auf Ihre Antwort.“ and „Mit freundlichen Grüßen“, then your name. Use Sie throughout.
Example 1: Request for information (Aufgabe A)
Task: Sie haben im Internet die Anzeige eines Umweltzentrums gelesen, das ein Wochenendseminar „Imkern für Einsteiger“ anbietet. Sie interessieren sich dafür und möchten mehr wissen. Schreiben Sie an das Umweltzentrum und bitten Sie um weitere Informationen. Behandeln Sie mindestens drei der folgenden Punkte oder zwei der Punkte und einen eigenen Aspekt: Vorkenntnisse; Ausrüstung und Schutzkleidung; Unterkunft und Verpflegung; Kosten und Ermäßigungen.
Sehr geehrte Damen und Herren, auf Ihrer Internetseite habe ich die Anzeige für das Wochenendseminar „Imkern für Einsteiger“ gelesen. Da ich mich schon lange für Bienen interessiere und seit diesem Jahr einen kleinen Garten habe, würde ich gern daran teilnehmen. Vorher habe ich allerdings noch einige Fragen. Zunächst möchte ich wissen, ob für das Seminar Vorkenntnisse nötig sind. Ich habe zwar zwei Bücher über Bienenhaltung gelesen, aber noch nie an einem Bienenstock gearbeitet. Außerdem wäre es für mich wichtig zu erfahren, ob Sie die Schutzkleidung zur Verfügung stellen oder ob ich Schleier und Handschuhe selbst mitbringen muss. Darüber hinaus interessiert mich, wie die Unterkunft geregelt ist. In der Anzeige steht nur, dass das Seminar zwei Tage dauert. Gibt es im Umweltzentrum Zimmer für die Teilnehmenden, und ist das Essen im Preis enthalten? Da ich noch studiere, würde ich mich auch über eine Auskunft freuen, ob Sie eine Ermäßigung für Studierende anbieten. Könnten Sie mir bitte außerdem mitteilen, bis wann ich mich spätestens anmelden muss? Für Ihre Mühe bedanke ich mich im Voraus und freue mich auf Ihre Antwort. Mit freundlichen Grüßen Elif Kaya
- The opening says which advertisement is being answered and why the writer is interested; „Vorher habe ich allerdings noch einige Fragen“ leads into the questions.
- All four points are covered, plus a point of the writer's own (the registration deadline). Three would have been enough; more is the safe side.
- The questions are indirect, with the verb at the end: „…, ob für das Seminar Vorkenntnisse nötig sind“, „…, bis wann ich mich spätestens anmelden muss“.
- The connectors at the start of the paragraphs („Zunächst“, „Außerdem“, „Darüber hinaus“) count towards communicative form.
Example 2: Complaint (Aufgabe B)
Task: Sie haben an einem eintägigen Fotoworkshop teilgenommen, den Sie über die Internetseite eines Veranstalters gebucht hatten. Der Workshop entsprach nicht der Beschreibung in der Anzeige. Schreiben Sie eine Beschwerde an den Veranstalter. Behandeln Sie mindestens drei der folgenden Punkte oder zwei der Punkte und einen eigenen Aspekt: Grund Ihres Schreibens; Ihre Erwartungen nach der Anzeige; der tatsächliche Ablauf; Ihre Forderung.
Sehr geehrte Damen und Herren, am vergangenen Samstag habe ich an Ihrem Fotoworkshop „Die Stadt im Morgenlicht“ teilgenommen. Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass ich von dieser Veranstaltung sehr enttäuscht bin. In Ihrer Anzeige hatten Sie eine kleine Gruppe von höchstens acht Personen und eine persönliche Betreuung versprochen. Außerdem sollte jeder Teilnehmer ein Stativ und verschiedene Objektive ausprobieren können. Aus diesen Gründen habe ich mich für Ihr Angebot entschieden, obwohl es deutlich teurer war als andere Kurse. Tatsächlich waren wir jedoch zwanzig Personen, sodass der Kursleiter kaum Zeit für einzelne Fragen hatte. Hinzu kommt, dass er eine halbe Stunde zu spät erschien und wir deshalb das Morgenlicht verpasst haben. Stative gab es nur für vier Teilnehmende, und Objektive zum Ausprobieren standen überhaupt nicht zur Verfügung. Ich bin der Meinung, dass die Leistung nicht dem entspricht, was ich bezahlt habe. Deshalb fordere ich Sie auf, mir die Hälfte der Kursgebühr zu erstatten. Sollte ich innerhalb von zwei Wochen nichts von Ihnen hören, werde ich mich an die Verbraucherzentrale wenden. Mit freundlichen Grüßen Mehmet Arslan
- The first paragraph gives the reason for writing: which event, when, and why the letter is being written.
- The second paragraph states what the advertisement promised, the third what actually happened; „Tatsächlich … jedoch“ builds the contrast.
- The demand is concrete: half the fee back, within two weeks. Describing your disappointment alone is not enough.
- The tone is firm but polite, with no insults or exclamation marks. „Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass …“ is the typical opening of a complaint.
Useful phrases
| Purpose | Request for information (A) | Complaint (B) |
|---|---|---|
| Opening | Auf Ihrer Internetseite habe ich … gelesen. | Am … habe ich an … teilgenommen. / Am … habe ich bei Ihnen … gebucht. |
| Interest / disappointment | Ich interessiere mich sehr für … | Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass … |
| Question / contrast | Ich würde gern wissen, ob … / Könnten Sie mir bitte mitteilen, wann …? | In Ihrer Anzeige stand, dass … Tatsächlich jedoch … |
| Further point | Darüber hinaus interessiert mich, … | Hinzu kommt, dass … |
| Request / demand | Bitte senden Sie mir … zu. | Ich fordere Sie auf, … zu erstatten. / Ich erwarte, dass … |
| Closing | Für Ihre Mühe bedanke ich mich im Voraus. | Ich erwarte Ihre Antwort bis zum … |
How is it scored?
The writing section is worth 45 points, and three criteria carry equal weight: task fulfilment (the points), communicative form (text type, salutation, closing, coherence) and formal correctness (grammar, spelling). Each criterion is scored on a four-step scale with no values in between.
If the text does not address the task at all, all three criteria score zero. If the topic is right but the situation is wrong, for example a job application instead of a request for information, task fulfilment scores zero.
The language expected at B2: subordinate clauses, paragraphs linked by connectors and varied vocabulary. Small, non-systematic errors are normal; cover the points first, then polish the language.
Common mistakes
- Losing time over the choice, or switching tasks while writing.
- Covering two points and stopping: you need at least three points, or two plus a point of your own.
- Writing with du or starting with „Hallo“: that is the wrong text type.
- In a complaint, venting without stating a demand; in a request, not asking concrete questions.
- Not putting the verb at the end of an indirect question: not „Ich möchte wissen, wann beginnt der Kurs“ but „…, wann der Kurs beginnt“.
- Staying below 150 words.
- One block of text: a letter without paragraphs loses points for communicative form.
Sample question paper (PDF) and mock exam
More practice: the telc B2 page has sample questions with answers that you can do without signing in, and a sample exam (question paper with answers) as a PDF; both are free.
Frequently asked questions
›How many words should a telc B2 letter have?
At least 150 words; no upper limit is given. The salutation, the closing and your name count. A little above the minimum is enough: a very long text only adds errors.
›Do I have to cover all four points?
No. You are expected to cover at least three of the 4 points, or two plus a point of your own. Covering all four is the safe side.
›Is Aufgabe A easier than Aufgabe B?
Both are scored by the same criteria. If you are comfortable with question forms, A feels easier; if you are comfortable describing events and making a demand, B does. Write each once while preparing.
›Can I change the task after choosing?
In the exam you would lose time; 30 minutes are not enough for two texts. In the Level Exams mock exams the choice is fixed.
›How can I have my letter checked?
In the Level Exams B2 mock exams an AI scores your letter by these three criteria and shows the missing points and suggested corrections.
›Is there a PDF or sample exam for telc B2 writing?
Yes. The telc B2 page has free sample questions with answers and a sample exam as a PDF. For the full exam routine, use the free online mock exam.
Have your letter scored
In the free B2 mock exam an AI scores the letter you write by telc's three criteria and shows which points are missing.