Goethe B2 listening: the four parts and exercises with answers
The listening module of the Goethe-Zertifikat B2 takes about forty minutes; you answer 30 items in four parts. Below you will find what you hear in each part, how often it is played and worked examples.
By Olcay Sari, founder of Level Exams
Last updated: 2026-11-12
At Goethe B2, listening is a module of its own: it is marked out of 100 points and passed with at least 60.
Two of the four parts are played once and two twice. The parts played once are the short conversations and the radio discussion; the parts played twice are the expert interview and the lecture. Before each part you get time to read the items.
The four parts at a glance
| Part | What you hear | Items | Plays |
|---|---|---|---|
| Hören Teil 1 | Five short conversations or notices: one true/false and one multiple-choice question on each | 10 | 1 |
| Hören Teil 2 | A radio interview with an expert: three-option questions | 6 | 2 |
| Hören Teil 3 | A radio discussion with three speakers: who says what | 6 | 1 |
| Hören Teil 4 | A short lecture or conference talk: three-option questions | 8 | 2 |
Hören Teil 1: Short conversations
You hear five short texts: a conversation at work, a phone call, a radio notice. You answer two items on each: a true/false statement and a three-option question.
The texts are played only once, and before each one you get a short time to read the two items. The first item usually asks about the situation as a whole, the second about a detail or the speaker's intention.
Worked example: Hören Teil 1
Task: Sie hören ein Gespräch am Arbeitsplatz nur einmal. Lösen Sie die Aufgaben 1 und 2.
Herr Kraus: Frau Sander, haben Sie die Unterlagen für die Messe schon an die Druckerei geschickt? Frau Sander: Noch nicht. Der Grafiker hat gestern noch zwei Fehler im Katalog gefunden. Ich warte auf die korrigierte Datei. Herr Kraus: Die Druckerei braucht aber fünf Werktage. Dann wird es knapp. Frau Sander: Ich weiß. Ich habe schon angerufen: Wenn die Datei bis morgen Mittag dort ist, schaffen sie es noch. 1. Die Unterlagen sind bereits bei der Druckerei. (richtig / falsch) 2. Frau Sander … a) hat die Fehler im Katalog selbst entdeckt. b) hat mit der Druckerei eine Frist vereinbart. c) will die Messe verschieben.
- Item 1: falsch. The documents have not been sent yet (“Noch nicht”); she is waiting for the corrected file.
- Item 2: b. “Wenn die Datei bis morgen Mittag dort ist, schaffen sie es noch”: she has agreed a deadline with the printer.
- a is the trap: the designer found the mistakes, not Frau Sander.
Hören Teil 2: Expert interview
You hear a radio interview with a scientist or expert and answer three-option questions. The questions follow the order of the interview.
The interview is played twice. Experts often correct a common belief, and the question usually targets that correction. Mark your answers on the first play and check the ones you were unsure about on the second.
Worked example: Hören Teil 2
Task: Sie hören im Radio ein Interview mit einem Schlafforscher zweimal. Welche Lösung (a, b oder c) ist richtig?
Moderator: Herr Professor Lindner, Sie beschäftigen sich mit Schlafforschung. Stimmt es, dass wir heute schlechter schlafen als früher? Herr Lindner: Dafür gibt es keine belastbaren Belege. Was sich verändert hat, ist die Aufmerksamkeit für das Thema. Viele Menschen messen ihren Schlaf mit Uhren und Apps und machen sich dann Sorgen über Werte, die völlig normal sind. Moderator: Die Geräte schaden also eher? Herr Lindner: Sie können helfen, Gewohnheiten zu erkennen. Problematisch wird es, wenn man nachts auf die Uhr schaut, um zu prüfen, ob man gut schläft. Was sagt Herr Lindner über die Schlafqualität? a) Sie hat in den letzten Jahrzehnten deutlich abgenommen. b) Eine Verschlechterung lässt sich nicht nachweisen. c) Sie lässt sich nur mit technischen Geräten beurteilen.
- Answer: b. “Dafür gibt es keine belastbaren Belege”: a decline cannot be shown.
- a is the assumption in the presenter's question; the expert rejects it.
- c distorts a detail: devices are mentioned, but he does not say they are the only way to judge sleep.
Hören Teil 3: Radio discussion
A presenter and two guests discuss a topic. For each statement you mark who says it: the presenter, the first guest or the second guest.
The discussion is played only once. Use the reading time to read the statements and note who the guests are; if you work out in the first minute who is on which side, most statements fall into place. The presenter gets statements too.
Worked example: Hören Teil 3
Task: Sie hören im Radio eine Diskussion nur einmal. Wer sagt was? Ordnen Sie die Aussagen 1–3 zu: a) Moderatorin, b) Frau Yıldırım, c) Herr Böhm.
Moderatorin: In vielen Städten werden Wohnungen tageweise an Touristen vermietet. Frau Yıldırım, Sie vertreten einen Mieterverein. Ist das ein Problem? Frau Yıldırım: Ein erhebliches. Jede Ferienwohnung fehlt auf dem normalen Wohnungsmarkt, und die Mieten in den betroffenen Vierteln steigen. Herr Böhm: Das wird überschätzt. Der Anteil solcher Wohnungen liegt bei wenigen Prozent. Für viele Eigentümer ist die Vermietung aber eine wichtige Einnahme. Moderatorin: Andere Städte verlangen inzwischen eine Genehmigung. Wäre das ein Kompromiss? Herr Böhm: Damit könnte ich leben, solange das Verfahren unkompliziert bleibt. 1. Die Bedeutung des Problems wird zu hoch eingeschätzt. 2. Ferienwohnungen treiben die Mieten in die Höhe. 3. In anderen Städten braucht man bereits eine Genehmigung.
- Statement 1: c, Herr Böhm. “Das wird überschätzt.”
- Statement 2: b, Frau Yıldırım. Holiday flats push rents up.
- Statement 3: a, Moderatorin. She is the one who points to the permit rule in other cities.
Hören Teil 4: Lecture
You hear an expert's short lecture or conference talk and answer three-option questions. The speaker divides the topic into sections (“Kommen wir zum zweiten Punkt”); the questions follow these sections.
The lecture is played twice. Listen for the transitions: when a new point starts, move to the next question; if you stay stuck on one question, the speaker has long moved on.
Worked example: Hören Teil 4
Task: Sie hören einen Ausschnitt aus einem Vortrag zweimal. Welche Lösung (a, b oder c) ist richtig?
Sie hören: „Kommen wir zum zweiten Punkt, der Körpersprache. Viele Ratgeber behaupten, über neunzig Prozent unserer Wirkung hingen von Stimme und Gestik ab. Diese Zahl stammt aus einem Experiment der Sechzigerjahre, in dem es nur um einzelne Wörter ging. Auf einen ganzen Vortrag lässt sie sich nicht übertragen. Entscheidend bleibt, ob Ihre Zuhörer dem Inhalt folgen können.“ Was sagt die Rednerin über die bekannte Zahl zur Körpersprache? a) Sie gilt für Vorträge, aber nicht für Gespräche. b) Sie wurde in neueren Studien bestätigt. c) Sie wird auf Situationen angewendet, für die sie nicht gedacht war.
- Answer: c. The figure comes from an experiment with single words; it “lässt sich nicht übertragen” to a whole talk.
- a and b are not in the text; both assume that the figure is valid.
- The question asks how the speaker judges a piece of information; this is the typical question type in B2 lectures.
Habits that help while listening
- Use the reading time to mark the keywords of the questions; in the parts played once, this time takes the place of a second play.
- Listen for the common belief the expert corrects: “Dafür gibt es keine Belege”, “Das wird überschätzt”.
- In the third part, write the speaker's initial next to each statement.
- Let a missed item go and move on to the next.
- Leave no item blank: a wrong answer costs no points.
How is it scored?
All items count the same. Your number of correct answers is converted to a scale of 100 points, and you need at least 60 to pass the module; that means getting at least 60% of the items right.
The first part has the most items (10) and is played only once; it affects the result of the module more than any other part.
Common mistakes
- Not reading the two items in advance in Teil 1.
- Taking the assumption in the presenter's question for the answer in Teil 2.
- Waiting for a second play in Teil 3: there is none.
- Mixing up the guests in Teil 3.
- Staying stuck on one question in Teil 4 and missing the speaker's move to a new point.
- Leaving an item blank.
Sample question paper (PDF) and mock exam
More practice: the Goethe B2 page has sample questions with answers that you can do without signing in, and a sample exam (question paper with answers) as a PDF; both are free.
Frequently asked questions
›How long is Goethe B2 listening, and how many questions are there?
About forty minutes and 30 items in four parts.
›How often are the texts played?
Number of plays: part one 1, part two 2, part three 1, part four 2.
›Which part of Goethe B2 listening is the hardest?
For most candidates it is the radio discussion, which is played once: you have to tell three speakers apart and match the statements on the spot.
›Can I retake the listening module on its own?
Yes. At Goethe B2 the four modules are independent; you retake only the one you did not pass.
›How does it differ from telc B2 listening?
telc B2 has three parts, all items are true/false and nothing is played twice. Goethe B2 has four parts, most questions are multiple choice and two parts are played twice.
›Is there a PDF or sample exam for Goethe B2 listening?
Yes. The Goethe B2 page has free sample questions with answers and a sample exam as a PDF. For the full exam routine, use the free online mock exam.
Do the listening module as in the exam
In the free Goethe B2 mock exam the listening module plays as in the exam, with reading time and repeats inside the recording.