Goethe B1 writing examples: three tasks, three sample texts
The writing section of Goethe and ÖSD B1 lasts 60 minutes and has three tasks: a personal e-mail, an opinion post and a short formal e-mail. Below: an example for each task, useful phrases, a time plan and the scoring.
By Olcay Sari, founder of Level Exams
Last updated: 2026-11-12
Goethe-Zertifikat B1 and ÖSD Zertifikat B1 are the same exam; the two institutions developed it together. Writing is a module of its own: it is scored out of 100 points and passed with at least 60.
The difference from telc B1 is the number of tasks: there you write one e-mail, here three separate texts. You may start with any task; you divide the time yourself.
The three tasks at a glance
| Task | What you write | Length | Points |
|---|---|---|---|
| Aufgabe 1 | A personal e-mail to a friend: describing something, giving a reason, making a suggestion | About eighty words | 40 |
| Aufgabe 2 | An opinion post: a reply to a comment in the online guestbook of a discussion programme | About eighty words | 40 |
| Aufgabe 3 | A short (semi-)formal e-mail: apologising, explaining the situation or making a request | About forty words | 20 |
Aufgabe 1 (Teil 1): Personal e-mail
You write to a friend or acquaintance. The task has three points, and all three must be covered: describing something, giving the reason and making a suggestion. The salutation, the opening, the order of the points and the closing are assessed as well.
Example: Aufgabe 1, personal e-mail
Task: Sie haben am Samstag zum ersten Mal an einem Kochabend in Ihrem Stadtteilzentrum teilgenommen. Ihre Freundin Mira konnte nicht mitkommen. Schreiben Sie Mira eine E-Mail (circa 80 Wörter). Beschreiben Sie: Wie war der Abend? Begründen Sie: Warum hat er Ihnen gefallen? Machen Sie einen Vorschlag für einen gemeinsamen Besuch.
Liebe Mira, schade, dass du am Samstag keine Zeit hattest! Der Kochabend im Stadtteilzentrum war wirklich schön. Wir waren zwölf Personen und haben zusammen drei Gerichte aus Syrien gekocht. Danach haben wir an einem langen Tisch gegessen. Mir hat der Abend besonders gefallen, weil ich viele Nachbarn kennengelernt habe. Außerdem habe ich endlich gelernt, wie man Hummus selbst macht. Im Dezember gibt es wieder einen Kochabend, dann mit italienischer Küche. Hast du Lust, mit mir hinzugehen? Wir könnten uns vorher bei mir treffen. Viele Grüße Sena
- The three points are in three paragraphs: the evening itself, why the writer liked it („weil …“, „Außerdem …“) and the suggestion to go together („Hast du Lust, …?“).
- The opening sentence connects to the friend's situation: „schade, dass du … keine Zeit hattest!“
- Salutation and closing are informal (du): „Liebe Mira,“ / „Viele Grüße“.
Aufgabe 2 (Teil 2): Opinion post
You are given the topic of a television discussion and a short comment from its online guestbook. You write your own opinion. Saying 'I agree' is not enough: the opinion must be supported by a reason and an example. No salutation or closing is needed; this is a comment, not an e-mail.
Example: Aufgabe 2, opinion post
Task: Sie haben im Fernsehen eine Diskussionssendung zum Thema „Im Urlaub für die Arbeit erreichbar sein?“ gesehen. Im Online-Gästebuch der Sendung lesen Sie folgende Meinung: „Tobias: Ich lese auch im Urlaub jeden Tag meine E-Mails. So habe ich nach den Ferien weniger Stress.“ Schreiben Sie nun Ihre Meinung zum Thema (circa 80 Wörter).
Ich kann Tobias verstehen, aber ich sehe das anders. Meiner Meinung nach braucht man im Urlaub eine echte Pause von der Arbeit. Wenn ich jeden Tag meine E-Mails lese, denke ich ständig an Probleme im Büro und kann mich nicht erholen. Letztes Jahr habe ich in den Ferien einmal eine dringende Nachricht beantwortet und danach zwei Tage lang nur an die Arbeit gedacht. Deshalb schalte ich mein Diensthandy jetzt aus und bitte eine Kollegin, mich zu vertreten. Nach dem Urlaub habe ich zwar mehr Post, aber auch mehr Energie.
- The first sentence connects to the given comment and states a position: „Ich kann Tobias verstehen, aber ich sehe das anders.“
- Opinion („Meiner Meinung nach …“), reason („Wenn ich …, denke ich ständig …“) and personal example („Letztes Jahr …“) follow in order.
- The last sentence grants the other side a point and ends in balance: „zwar …, aber auch …“.
Aufgabe 3 (Teil 3): Short formal e-mail
A short e-mail to a course leader, a landlord or a workplace. Usually two things are required: apologising and explaining why, or asking for something. The Sie form is compulsory; do not forget the salutation and the closing greeting.
Example: Aufgabe 3, formal e-mail
Task: Der Hausmeister, Herr Brandt, möchte am Donnerstag um neun Uhr Ihre Heizung reparieren. Zu dieser Zeit können Sie nicht zu Hause sein. Schreiben Sie an Herrn Brandt (circa 40 Wörter). Entschuldigen Sie sich höflich und berichten Sie, warum Sie nicht da sein können.
Sehr geehrter Herr Brandt, vielen Dank für den Termin am Donnerstag. Leider kann ich um neun Uhr nicht zu Hause sein, weil ich einen wichtigen Arzttermin habe. Das tut mir sehr leid. Wäre es möglich, dass Sie am Freitagvormittag kommen? Mit freundlichen Grüßen Sena Yıldız
- Salutation and closing are formal: „Sehr geehrter Herr Brandt,“ / „Mit freundlichen Grüßen“.
- The apology („Leider kann ich … Das tut mir sehr leid.“) and the reason („weil ich einen wichtigen Arzttermin habe“) are both clearly there.
- A polite proposal rounds the text off: „Wäre es möglich, dass …?“
Useful phrases
| Purpose | Phrase |
|---|---|
| Describing (1) | Am Samstag war ich … / Wir haben zusammen … |
| Giving a reason (1) | Mir hat … besonders gefallen, weil … / Ich fand … toll, denn … |
| Making a suggestion (1) | Hast du Lust, …? / Wir könnten … / Wie wäre es, wenn wir …? |
| Giving an opinion (2) | Meiner Meinung nach … / Ich sehe das anders. / Ich bin der Meinung, dass … |
| Giving an example (2) | Zum Beispiel … / Letztes Jahr habe ich … / Bei mir ist es so: … |
| Apologising (3) | Leider kann ich … nicht … / Das tut mir sehr leid. |
| Polite request (3) | Wäre es möglich, dass …? / Könnten Sie bitte …? |
| Closing | Viele Grüße / Liebe Grüße (du) · Mit freundlichen Grüßen (Sie) |
How to divide the time
- The split the exam suggests: about twenty minutes for the first task, twenty-five for the second and fifteen for the third.
- Starting with the third task, the shortest text, works well for many candidates: it is done quickly and builds confidence.
- Keep two minutes at the end of each task: verb position, capital letters, consistent du or Sie.
- Do not lose time counting words; measure your lines once and write accordingly.
How is it scored?
The three tasks are worth 40, 40 and 20 points. Each task is assessed by four criteria: task fulfilment (the content points and the text type), coherence, vocabulary and structures (grammar). Each criterion is scored on a five-step scale.
One important rule: if task fulfilment gets the lowest step, the whole task scores zero. That happens when the text is off topic or shorter than half the required length. So good grammar cannot rescue an incomplete or very short text.
The module totals 100 points, and you need at least 60 to pass. The writing module can be retaken on its own.
Common mistakes
- Leaving out one of the three points in the first task.
- In the second task, stating an opinion without a reason and an example.
- In the third task, writing with du or forgetting the salutation and greeting.
- Writing the second task like an e-mail (starting with „Liebe …“).
- Writing too little: a text under half the required length scores zero.
- Spending too long on one task and leaving another unfinished.
Sample question paper (PDF) and mock exam
More practice: the Goethe B1 and ÖSD B1 page has sample questions with answers that you can do without signing in, and a sample exam (question paper with answers) as a PDF; both are free.
Frequently asked questions
›How long is the Goethe B1 writing section, and how many tasks?
60 minutes and three tasks: a personal e-mail, an opinion post and a short formal e-mail. You may start with any of them.
›How many words should I write?
About eighty words in each of the first two tasks and about forty in the third. A little under or over is fine; a text shorter than half scores zero.
›Is the writing section of Goethe B1 and ÖSD B1 the same?
Yes. Zertifikat B1 is a joint exam of the two institutions; tasks, time and scoring are identical.
›Can I retake the writing module on its own?
Yes. At B1 the four modules are independent; you retake only the module you failed. Each module is scored out of 100 and passed with 60.
›How can I have my texts checked?
In the Goethe B1 and ÖSD B1 mock exams on Level Exams an AI scores your three texts by these four criteria and shows the missing points.
›Is there a PDF or sample exam for Goethe B1 writing?
Yes. The Goethe B1 and ÖSD B1 page has free sample questions with answers and a sample exam as a PDF. For the full exam routine, use the free online mock exam.
Have your three texts scored
In the Goethe B1 and ÖSD B1 mock exams an AI scores the three texts you write by the exam's four criteria and shows missing points and suggested corrections.